Дети дошкольного возраста любознательны и с удовольствием учатся новому, но все кардинально меняется, когда малыши идут в школу. Появляются такие понятия, как «двоечник», «троечник», «хорошист» и «отличник». Они формируют социальные роли и создают пропасть между детьми. Теряется тяга к знаниям, так как поощряется не усилие, а результат. Почему эта проблема актуальна и для отличников и что с этим делать, разберем в статье.
«Если будешь плохо учиться, ничего в жизни не достигнешь». Фраза, которую говорят многие родители и учителя своим детям и ученикам. Но при этом они не уточняют, что подразумевают под «плохо учиться». В итоге ребенок воспринимает это как «нужно получать одни пятерки». Если бы им объясняли суть фразы, школьники выросли бы не с синдромом отличника, а с глубоким пониманием, зачем стоит учиться в школе.
Комментариев нет:
Отправить комментарий