Блог как инструмент саморазвития учителя

По этой ссылке https://docs.google.com/presentation/d/1XmpVZ9VSGdniO_kx1vAEGzVqsuu_h-ARNZ6ua-xJ6bA/edit#slide=id.p5 презентация Людмилы Рождественской "Блог как инструмент саморазвития учителя". А действительно, зачем он нужен -- этот блог?

Ромашковое поле... ромашковое море

«Ромашкоое поле» на Яндекс.Фотках
Ждём- не дождёмся весны, а потом лета!

Тренинг "Морфемный разбор"

По этой ссылке http://russkiy-na-5.ru/articles/219 интерактивное упражнение  по разбору слова по составу. Только  сразу не подглядывать в ответы! Сначала разберите слово, а потом себя проверьте. Желаю успеха!

Какие словари русского языка утверждены в Российской Федерации как официальные?

Список грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации:

1. Орфографический словарь русского языка. Букчина Б.З., Сазонова И.К., Чельцова Л.К. — М.: «АСТ-ПРЕСС», 2008. — 1288 с. 

2. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение. Зализняк А.А. — М.: «АСТ-ПРЕСС», 2008. — 794 с. 

3. Словарь ударений русского языка. Резниченко И.Л.— М.: «АСТ-ПРЕСС», 2008. — 943 с. 

4. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий. Телия В.Н. — М. : «АСТ-ПРЕСС», 2008. — 782 с. 

Источник: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 8 июня 2009 г. N 195 «Об утверждении списка грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации» (вступил в силу 1 сентября 2009 года)

Морфемно-орфографический словарь

Тихонов А. Н. Морфемно-орфографический словарь: Около 100 000 слов / А. Н. Тихонов. — М.: АСТ: Астрель, 2002. — 704 с.
Морфемно-орфографический словарь А. Н. Тихонова – один из самых востребованных словарей в школьной практике изучения русского языка. Слова в этом словаре разделены на значимые части – морфемы, то есть разобраны по составу. В сложных случаях преподаватели и школьники могут проверять по Словарю результаты проведенного ими самими морфемного анализа.
В Словаре впервые интерпретируется морфемное строение значительного массива русской лексики – около 95 тыс. слов. Словник Словаря построен на базе словника 29-го издания "Орфографического словаря русского языка" (М., 1991). Словарь рассчитан на учителей, учащихся, широкий круг читателей.

Ссылка , пройдя по которой, вы можете узнать морфемный состав любого слова. У словаря очень удобная  навигация. Попробуйте!

Например, сегодня в 7 классе мы разбирали наречия мгновенно, неприязненно, бездейственно. Разумеется, используя критерий Винокура.  С н и нн разобрались, а дальше... Как, к примеру, разобрать слово мгновенный? Согласно словарю,  мгновен/н/ый (если имеющий отношение к мигу, то корень мг-) -- мгновен/н/о; без/дей/ств/енн/ый -- без/дей/ств/енн/о (без/дей/ств/и/е).

Правописание наречий: интерактивное упражнение

По этой ссылке http://www.gramota.ru/class/coach/tbgramota/45_118 правила слитного, раздельного и дефисного написания наречий. Его полезно повторить. А самое главное здесь размещено интерактивное упражнение на эти правила.  Нужно выбрать вариант правильного написания наречия, а потом можно проверить и прочитать комментарий к орфограмме.

Весна?

«Весна?» на Яндекс.Фотках

С помощью каких суффиксов образуются наречия?

Суффикс -а, -о, -е образует наречия со значением оценки действия ( певуче, сильно, стремительно, снова, умоляюще, растроганно, смягчающе, взволнованно). 

Суффикс -и образует наречия от основ прилагательных, имеющих суффикс -ск- ( дружески, логически, систематически). 

Суффикс -жды образует наречия от количественных числительных ( однажды, дважды). 

Суффикс -учи (-ючи) образует наречия от основ глаголов (играючи, крадучись). 

Постфиксы -то, -либо, -нибудь образуют наречия, в которых при самом обобщенном указании на место, время, образ действия они остаются неопредёленными( где-то, где-либо, куда-нибудь, когда-то, как-нибудь).

Источник здесь

Какие типичные ошибки допускают при выделении суффиксов?

• Отнесение конечных букв суффикса к окончанию. Особенно часто это происходит с суффиксами -ений(влад-ени[й-э] ), -тий- (взя-ти[й-э]), -ий- (самолюб-и[й-э], арм-и[й-а]), -й- (счасть-[й-э], старь-[й-о]), -аций- (делег-аци[й-а]). Во всех этих случаях ий или й относятся к суффиксу, а не к окончанию.
• Отнесение к суффиксу части корня или части предыдущего суффикса (обычно при наличии в конце слова одинаковых звуков и букв). Ср.: юбоч-к-а (корень юбоч- — юбк-а и суффикс -к(а)) — пил-оч-к-а (корень пил- — пил-а и суффиксы -оч- и -к: а) -оч- (здесь есть беглая гласная и чередование к/ч) — пил-к-а, пил-ок; б) -к(а) — пил-оч-к-а, тёл-оч-к-а).

• Неразличение отдельных суффиксов и суммы суффиксов. Ср.: косн-ость (от косный, где косн- — корень),готов-ность (от готовый, где готов- — корень), грамот-н-ость (ср.: грамот-а → грамот-н-ый → грамот-н-ость).

• Выделение в качестве суффикса части корня или основы: любл-ю (корень любл- с чередованием б/бл); бесед-уй-те(в данном суффиксе наблюдается чередование -ова-/-уй-, причем обычно [й] не получает специального графического выражения (перед гласной буквой) — бесед-у[й-у] , а в повелительном наклонении (перед согласной буквой) такое графическое выражение есть — бесед-уй-те). Источник здесь

Вспомним критерий Винокура

В целом при выделении суффиксов и комплексов суффиксов необходимо ориентироваться на слова, от которых образовано данное слово, и их лексическое значение.

Образец рассуждения:

Сравним морфемный состав имён существительных: Сашенька, вишенка, горошинка.

В слове Сашенька (Саш-еньк-а) выделяется корень Саш- (Саш-а) и суффикс -еньк-: «Сашенька — уменьшительно-ласкательное к Саша». 

В слове вишенка (вишен-к-а) выделяется корень вишен- с беглой гласной (вишн-я) и суффикс -к-: «Вишенка — маленькая вишня». 

В слове горошинка (горош-ин-к-а) выделяется корень горош- с чередующимися согласными х/ш (горох) и два суффикса: суффикс -ин- (горош-ин-а): «Горошина — единичная составляющая гороха»; суффикс -к-: «Горошинка — маленькая горошина».

Сравним морфемный состав имён прилагательных: мечтательный и сознательный.

В слове мечтательный (мечт-а-тель-н-ый) выделяется корень мечт- (мечт-а) и три суффикса: суффикс глагола -а- (мечт-а-ть): «Мечтать — предаваться мечтам»; суффикс -тель со значением «деятель» (мечт-а-тель): «Мечтатель — тот, кто любит мечтать»; суффикс прилагательного -н(ый): «Мечтательный — такой, как мечтатель; свойственный мечтателю». 

В слове сознательный (со-зна-тельн-ый) выделяется корень зна- (зна-ть) с приставкой со- (со-зна-ть), а также один суффикс -тельн(ый): «Сознательный — такой, который правильно сознаёт, понимает окружающую действительность». Суффикс -тель в данном случае не выделяется, поскольку в русском языке нет существительного сознатель.

Источник здесь

Воздушные шары Каппадокии

Посмотреть на Яндекс.Фотках

Воздушный шар летел по свету,
И улыбались люди где-то.
Вселял он в души доброту.
За это я его люблю.

Источник здесь

Словарь-шпаргалка

Эта книга адресована учащимся, изучающим родной язык по любому из действующих учебников. Она соответствует программе средней школы и будет незаменимым помощником при выполнении домашних заданий и контрольных работ. Словник пособия (более 8500 слов) включает не только все слова из школьных учебников, предлагаемые в них для морфологического разбора, но и однокоренные к ним слова, и слова современного русского    литературного языка, культура использования которых повышает уровень речевой и орфографической грамотности.

Ссылка

Что такое омонимы?

Омонимы (от греч. homos — одинаковый и onoma — имя) — слова, одинаковые по написанию или звучанию, но разные по значению, например, «глава», «ключ», «коса», «крыло», «лук», «рукав» и др. Например, слово «ключ» может обозначать: ключ от замка, гаечный ключ, родник (ключевая вода), верхний камень, замыкающий сооружение (ключевой камень). 

Омонимы бывают полные (совпадают как в произношении, так и в написании: «коса», «рукав») и неполные (совпадают лишь по произношению: «поколочу», «по калачу») — омофоны. 

От омонимов отличают слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному: «óрган — оргáн». Такие слова называют омографы.

Источник здесь

Правописание наречий, образованных от существительного с предлогами

Правописание наречий и наречных сочетаний, возникших из сочетаний «предлог + существительное в определённом падеже», во многом определяется традицией. 

Вместе с тем слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний зависит: 

1. От типа существительного, к которому восходит наречие: 

а) обычно пишутся слитно наречия, имеющие в своём составе именные формы, которые в современном русском языке не употребляются: вдоволь, взаперти, спозаранку, впросак, наяву.

Исключения: во всеоружии, во всеуслышание, без обиняков, до зарезу; 

б) обычно пишутся слитно наречия, если между предлогом-приставкой и существительным, из которых образовалось наречие, не может быть без изменения смысла вставлено определение или если после предлога к существительному не может быть поставлен падежный вопрос: бежать вприпрыжку, отказаться наотрез, говорить наперебой. Исключения: сделано на совесть, под стать кому-то; 

в) обычно пишутся слитно наречия, образованные из предложно-падежных форм, если в современном русском языке есть омонимичное сочетание существительного с предлогом (в другом значении): надеть фуражку набок (фуражка находится на голове, а не на боку!) — лошадь упала на бок. Исключения: на славу потрудиться (наречие) — на славу не рассчитывай (существительное с предлогом); читать стихи на память (наречие) — только на память не надейся (существительное с предлогом); 

г) обычно пишутся слитно наречия, образованные от существительных с пространственным и временным значениемверх, низ, перёд, зад, высь, глубь, даль, ширь, век, начало и др.: поглядеть вверх, запомнить навек, оглянуться назад, сначала подумать; 

д) раздельно пишутся омонимичные формы существительного с предлогом, существительное в этом случае употреблено в своём прямом значении и имеет зависимое прилагательное или существительное: Сначала подумай, потом отвечай (наречие) — С начала встречи прошло три часа (существительное с предлогом); Он взглянул наверх (наречие) — Он поднялся на верх лестницы (существительное с предлогом).

Примечание.  Надо запомнить раздельные написания: на века, на веку, от века (т.е. издавна, с незапамятных времён), на веки вечные, на веки веков.

Надо запомнить слитные написания: сверху донизу, сверху вниз, снизу вверх.

Источник здесь