УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ
Образовательный блог учителя русского языка и литературы Валентины Васильевны Саблиной для учеников, учителей и всех, кто хочет больше узнать о языке и литературе, об использовании современных технологий, нейросетей, в частности, в работе учителя
Главная страница К экзаменам Ученические работы Для уроков Круг чтения Мои эссе
14 апреля 2026
Почему копилки часто делают в форме свинок?
13 апреля 2026
Материалы для подготовки ко всем заданиям ОГЭ по русскому языку.
Задание 1
→ Теория: Сжатое изложение→ Примеры сжатых изложений: Готовые сжатые изложения по текстам ФИПИ
→ Теория: Синтаксический анализ
→ Практика: Грамматическая основа
Задание 3
→ Теория: Односоставные предложения; простое осложнённое предложение; виды придаточных предложений в СПП
→ Практика: Анализ предложений текста
Задание 4
→ Теория: Тире между подлежащим и сказуемым; обособленные определения; обособленные обстоятельства; однородные члены предложения; бессоюзное сложное предложение; сложносочинённое предложение; сложноподчинённое предложение
→ Практика: Пунктуационные правила
→ Практика: Пунктуационный анализ
Задание 6
→ Теория: Правописание ПРЕ- и ПРИ-; правописание приставок; правописание суффиксов; правописание Н и НН; правописание ь и ъ; слитное, раздельное и дефисное написание; правописание служебных частей речи
→ Практика: Орфографический анализ
→ Теория: Правописание гласных в корнеправописание НЕ и НИ; личные окончания глаголов и суффиксы причастий
→ Практика: Орфография
Задание 8
→ Теория: Морфологические нормы существительных; морфологические нормы числительных; морфологические нормы прилагательных, местоимений и глаголов
→ Практика: Словосочетание
Задания 10-12
→ Теория: Анализ средств выразительности; лексический анализ текста
→ Практика: Задания по тексту
Задание 13
→ Шаблоны: 13.1 / 13.2 / 13.3
→ Аргументы для сочинения: Аргументы для сочинения 13.3
→ Список понятий для сочинения: Список понятий для сочинения 13.3
→ Примеры сочинений: Готовые сочинения ОГЭ к сборнику Р.А. Дощинского (36 вариантов); Готовые сочинения ОГЭ к сборнику Р.А. Дощинского (50 вариантов)
Из чего делают чёрный чай?
12 апреля 2026
Что такое Пасха
11 апреля 2026
Конструктор скафандра Юрия Гагарина -- наш земляк
Кто такой сильный человек?
Ⓒ Японская пословицаЗакон Сансары 🪷
09 апреля 2026
Грамматическая основа предложения: проблемы и решения
III. Характер простого глагольного осложненного сказуемого.
IV. Тайны инфинитива и вспомогательного глагола в составном глагольном сказуемом.
V. Секреты связочного глагола составного именного сказуемого.
VI. Вопрос о сложном сказуемом.
VII. Квалификация сказуемых, выраженных устойчивыми сочетаниями.
VIII. Разграничение подлежащего и сказуемого в грамматической основе существительное + существительное.
Для использования в качестве справочного материала.
08 апреля 2026
Что такое Красная книга и чем она отличается от Чёрной книги?
07 апреля 2026
ОГЭ пунктуация: запятая ставится//не ставится
Как не перепутать и не потерять баллы.
Сложное предложение состоит из двух и более грамматических основ
Примеры. Я люблю читать книги (Простое предложение, одна основа: "Я люблю")
Я люблю читать книги, и мне нравится обсуждать их с друзьями (Сложное предложение: две основы – "Я люблю" и "мне нравится")
Ловушка ОГЭ
Союз "и" может соединять не только части сложного предложения, но и однородные члены
Запомните! Если перед "и" две грамматические основы, ставим запятую
Когда ставим запятую.
Пример. В саду росли яблони, груши, сливы, вишни
Если союз повторяется (и…и, ни…ни, то…то)
Пример. Дети радовались и солнцу, и теплому ветру, и ярким цветам
Перед противительными союзами (а, но, да (в значении "но"))
Пример. День был солнечный, но холодный
Ловушки
Я люблю рисовать, и я люблю писать картины (Запятая нужна – сложное предложение)
Обособленные определения – это причастные обороты, стоящие после определяемого слова
(Причастный оборот "увлеченно читавший книгу" стоит после слова "мальчик", значит, выделяется запятыми)
Приложение – это существительное, которое поясняет другое существительное.
(Приложение "столица России" поясняет слово "Москва", обособляется запятыми)
Ловушки
Пример. Город Санкт-Петербург славится своими музеями
Обособляются
Пример. Пробежав несколько километров, он остановился передохнуть
Уточняющие обстоятельства (где именно? когда именно?)
Пример. Осенью, в начале сентября, листья начинают желтеть
Сравнительные обороты (как? словно? будто?)
Пример. Его голос звучал, как музыка
Обороты с "несмотря на", "включая", "исключая"
Пример. Несмотря на холод, мы пошли гулять
Ловушки
Пример. Он шел смеясь (Запятых нет)
В сложносочиненном предложении (ССП) части соединены союзами и, но, а, да (в значении "и")
В сложноподчиненном предложении (СПП) одна часть зависит от другой, используется союз что, когда, если, потому что, который
В бессоюзном сложном предложении части соединяются без союза, вместо него — запятая, точка с запятой, тире
Ловушки
Запятая перед "и" нужна только если есть две грамматические основы
Источник
06 апреля 2026
Список орфографических тем, которые необходимо изучить для выполнения 6-7 задания ОГЭ:
05 апреля 2026
Задание 6 ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ (найти верное объяснение слова)
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными
|
Последовательное подчинение |
Однородное подчинение |
Неоднородное (параллельное) подчинение |
|
Каждая последующая часть зависит
от предыдущей. |
От одного слова в главной части задается одинаковый вопрос к
придаточным. |
Одинаковые или разные вопросы задаются от разных слов или от одного
слова задаются разные вопросы |
|
[Я увидел дом],
КАКОЙ? (который стоял на месте), (КАКОМ?) (где раньше росли черемухи). |
Я заметил], ЧТО? (что на улице светит солнце) и ЧТО? (поют птицы). [Я заметил], ЧТО? (что на улице светит солнце), ЧТО? (поют птицы). |
(Когда я
был маленьким) КОГДА?,[ я верил], ВО ЧТО? (что дед Мороз существует). |
























