Показаны сообщения с ярлыком подготовка к ЕГЭ. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком подготовка к ЕГЭ. Показать все сообщения

28 января 2025

Проблематика романа "Мастер и Маргарита" от искусственного интеллекта

 Вот несколько ключевых аспектов проблематики романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита", которые можно рассмотреть в итоговом сочинении для 11 класса:

1. Конфликт добра и зла: Роман исследует сложные отношения между добром и злом, показывая, что эти понятия не всегда однозначны. Персонажи, такие как Воланд и Мастер, демонстрируют, что добро и зло могут сосуществовать в одном человеке.

 2. Сила любви и преданности: История любви Мастера и Маргариты является центральной темой романа. Булгаков показывает, как истинная любовь может преодолеть любые преграды, включая смерть и время.

3. Творчество и цензура: Роман затрагивает вопросы творчества, свободы слова и репрессий. Мастер, как писатель, сталкивается с цензурой и непониманием, что отражает судьбу многих художников в советской России.

 4. Судьба человека и его выбор: Персонажи романа, такие как Иван Бездомный и Мастер, сталкиваются с выбором, который определяет их судьбу. Булгаков исследует, как личные решения могут влиять на жизнь человека и его место в обществе.Вот несколько ключевых аспектов проблематики романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита", которые можно рассмотреть в итоговом сочинении для 11 класса:

 1. Конфликт добра и зла: Роман исследует сложные отношения между добром и злом, показывая, что эти понятия не всегда однозначны. Персонажи, такие как Воланд и Мастер, демонстрируют, что добро и зло могут сосуществовать в одном человеке.

 2. Сила любви и преданности: История любви Мастера и Маргариты является центральной темой романа. Булгаков показывает, как истинная любовь может преодолеть любые преграды, включая смерть и время.

 3. Творчество и цензура: Роман затрагивает вопросы творчества, свободы слова и репрессий. Мастер, как писатель, сталкивается с цензурой и непониманием, что отражает судьбу многих художников в советской России.

 4. Судьба человека и его выбор: Персонажи романа, такие как Иван Бездомный и Мастер, сталкиваются с выбором, который определяет их судьбу. Булгаков исследует, как личные решения могут влиять на жизнь человека и его место в обществе.

 5. Религия и философия: В романе присутствует глубокая философская и религиозная проблематика, включая вопросы веры, смысла жизни и искупления. Образы Иешуа Га-Ноцри и Понтия Пилата служат для исследования этих тем.

 6. Социальная критика: Булгаков критикует советское общество, его бюрократию, лицемерие и моральное разложение. Через сатиру и иронию автор показывает, как общество подавляет индивидуальность и творчество.

 7. Темы абсурда и реальности: Роман исследует границы между реальностью и фантазией, создавая абсурдные ситуации, которые заставляют читателя задуматься о природе действительности и человеческого восприятия.

 Эти аспекты помогут глубже понять проблематику "Мастера и Маргариты" и сформулировать аргументированные выводы в итоговом сочинении.

 5. Религия и философия: В романе присутствует глубокая философская и религиозная проблематика, включая вопросы веры, смысла жизни и искупления. Образы Иешуа Га-Ноцри и Понтия Пилата служат для исследования этих тем.

 6. Социальная критика: Булгаков критикует советское общество, его бюрократию, лицемерие и моральное разложение. Через сатиру и иронию автор показывает, как общество подавляет индивидуальность и творчество.

 7. Темы абсурда и реальности: Роман исследует границы между реальностью и фантазией, создавая абсурдные ситуации, которые заставляют читателя задуматься о природе действительности и человеческого восприятия.

Эти аспекты помогут глубже понять проблематику "Мастера и Маргариты" и сформулировать аргументированные выводы в итоговом сочинении.

25 октября 2023

Полный гайд по ЕГЭ-2024: изменения, минимальные баллы и советы, как готовиться уже сейчас

Источник

До ЕГЭ, внезапно, чуть больше полугода. Времени не так много, а еще и задания поменяли: как быть? Вместе с издательством «Экзамен» разбираемся в самых важных изменениях этого года и рассказываем, как начать подготовку уже сейчас — потом может быть слишком поздно.

Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/ucheba/yege/5731298-polny-gayd-po-yege-2024-izmeneniya-minimalnyye-bally-i-sovety-kak-gotovitsya-uzhe-seychas

Гайд — это инструкция, руководство, которое помогает человеку разобраться в предмете. Обычно гайды посвящены профессиональным или техническим вопросам.

05 мая 2023

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ ссылка

Русский язык
I. Рекомендации по самостоятельной подготовке

09 февраля 2023

Общая схема стилистического анализа текста

 Источник  По данной ссылке вы найдёте формулировку задания 3 в демоверсии 2023 года, теорию по  заданию, схему стилистического анализа текста (приведена здесь), список функциональных стилей речи.

  1. Определяем стиль и жанр текста;
  2. Определяем основную тему и идею текста. Следует помнить, что тема (предмет сообщения) – это то, о чем говорится в тексте; она может быть представлена в заголовке, тематическом предложении (предложениях, абзаце), ключевых словах; Идея текста (его основная мысль) – то, что говорится о предмете сообщения (теме).
  3. Определяем сферу коммуникации (для научного стиля – наука, для официально-делового стиля – административно-правовые отношения, для газетно-публицистического стиля – политико-идеологические, общественные отношения, т. е. массовая коммуникация, для разговорного стиля – повседневные, бытовые отношения), обозначаем ситуацию, на которую текст ориентирован, выясняем, кто автор текста и его адресат.
  4. Выделяем основные функции и цели текста (общение, сообщение, воздействие и др.);
  5. Определяем форму речи (письменная, устная), тип речи (описание, повествование, рассуждение и их возможное сочетание), вид речи (монолог, диалог, полилог);
  6. Выделяем стилевые черты, особенности, присущие тексту. Например, для текстов научного стиля – логичность, последовательность повествования и др.
  7. Определяем стилистические языковые средства: лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические и др.
  8. Определяем индивидуально-авторские стилистические особенности текста.