Почему Minecraft полезнее, чем мы думаем

 

Он учит геометрии и пространственному мышлению. Объекты в Minecraft состоят из блоков. В процессе игры ребёнок учится строить фигуры и продумывать, здание какой формы и размера ему нужно. А эти навыки точно пригодятся будущему математику и инженеру — недаром во многих школах мира Minecraft уже вошёл в образовательную программу. А ещё с помощью Minecraft можно исследовать физические явления и химические реакции, изучать биологию и историю.

Он развивает организаторские способности. В Minecraft игроки создают планы поселений, следят за ресурсами и инвентарём. Если ребёнок решит организовать мероприятие, он будет делать примерно то же самое. Например, для поездки на пикник нужно выбрать место, разместить желающих, взять с собой всё необходимое и уложиться в бюджет.

Это отличный старт для будущих программистов. Ребята могут сами редактировать исходный код и вносить изменения в игру. Например, создавать здания, существ и даже целые миры.

Minecraft учит работать с информацией. Мир игры и правда огромный. Чтобы в нём разобраться и сделать процесс интереснее, ребёнок не раз придёт в поисковик, тематические чаты или даже в бумажные мануалы.

Игра развивает воображение. Вы просто загуглите списки самых необычных построек или существ в Minecraft — и сами всё поймёте. Игроки создали даже космический шаттл и нору хоббита — и ваш ребёнок тоже так сможет!

Узнать подробнее

«Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Рынок труда»

 

«Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Вася и профессии»

 «Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Вася и профессии»

«Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Моя Россия»

 Видеоролик «Моя Россия». 6 - 7 класс

«Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Труд»

 «Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «Труд»

Вводный урок «Моя Россия — мои горизонты» Видеоролик «О проекте»

Видеоролик «О проекте» "Моя Россия -- мои горизонты"ю
 

Почему с отличниками в школе тоже иногда может быть сложно и что с этим делать

 Источник

Дети дошкольного возраста любознательны и с удовольствием учатся новому, но все кардинально меняется, когда малыши идут в школу. Появляются такие понятия, как «двоечник», «троечник», «хорошист» и «отличник». Они формируют социальные роли и создают пропасть между детьми. Теряется тяга к знаниям, так как поощряется не усилие, а результат. Почему эта проблема актуальна и для отличников и что с этим делать, разберем в статье.

«Если будешь плохо учиться, ничего в жизни не достигнешь». Фраза, которую говорят многие родители и учителя своим детям и ученикам. Но при этом они не уточняют, что подразумевают под «плохо учиться». В итоге ребенок воспринимает это как «нужно получать одни пятерки». Если бы им объясняли суть фразы, школьники выросли бы не с синдромом отличника, а с глубоким пониманием, зачем стоит учиться в школе.

Содержание:

1. Кто такой трудный отличник
2. Почему сложна работа с отличниками
3. К каким проблемам может привести синдром отличника
4. Как работать с учениками с комплексом отличника
5. Какие упражнения давать отличникам
6. Как работать с родителями отличников

Как выбрать актуальную профессию?

 

Выбор профессии - это одно из самых сложных решений в жизни каждого выпускника. От него полностью зависит его будущее и то, чего каждый родитель хочет для ребёнка: любовь к своему делу, высокая зарплата, достойный уровень жизни.   Один из главных критериев в выборе специальности - ее актуальность в ближайшее время. Никому не хочется выбрать профессию, которая к моменту выпуска ребенка из университета станет уже никому не нужной. Делимся с вами профессиями, которые стремительно начали набирать популярность и в ближайшем будущем точно останутся востребованными.  IT-специальности: тестировщик, разработчик, специалист по языкам программирования. В 2022 году стать айтишником выгодно. Работать можно из дома или даже в другой стране, зарплата начинается с 70 тыс. руб. Эта сфера работы развивается вместе с компьютерными технологиями. Поэтому без работы ваш ребенок не останется. Чтобы пройти на это направление, нужно сдать ЕГЭ по информатике и профильной математике.    Врач-косметолог. Череду «компьютерных» специальностей сбивает медицина. В 2020 году во время ковида врачи массово спасали жизни людей. Косметология набирает популярность: девушки подкачивают губы, корректируют скулы, ухаживают за кожей лица и тела. Мужчины тоже стали уделять больше внимания своему внешнему виду. Чтобы работать косметологом, нужно медицинское образование. Предметы для поступления: биология, химия и русский язык.    Финансовый аналитик. Здесь на первом месте стоят экономика и право, умение считать, анализировать и думать. Предметы: русский язык, математика, обществознание и иностранный язык.   Приглашаем вашего ребенка пройти бесплатную профориентацию от центра тестирования МГУ. Мы выявим профессиональные склонности ученика и найдем для него рекомендованные профили обучения. Это поможет вам точно выбрать профессию и начать подготовку в нужном направлении!    Пройти бесплатную профориентацию можно по кнопке ниже: Пройти бесплатную профориентацию от МГУ

Бесплатная олимпиада по русскому языку

Олимпиада по русскому языку https://edu.skysmart.ru/teacher-contests/oly_russian_5-11_2023

    Правила русского языка — не что-то оторванное от реальности, а полезные знания, которые нужны в повседневности. Научите ребят применять их вместо бездумной зубрёжки — пригласите на олимпиаду с сюжетом, в котором ученики узнают себя!

Иван Алексеевич Бунин. Фотографии

И.С. Бунин

 

Герб Буниных

Гимназия, в которой учился И.А. Бунин

Глотово. Дом, в котором был написан рассказ "Лёгкое дыхание"

Дом-музей И.А. Бунина в Ефремове

Фото по ссылке

Биография и творчество И.А. Бунина

ссылка

Иван Алексеевич Бунин — прозаик, поэт. Родился 10 (22) октября 1870 года в Воронеже в небогатой старинной дворянской семье. Род Буниных дал России многих известных деятелей в области культуры и искусства. Среди них были поэтесса А. П. Бунина и великий поэт В. А. Жуковский (приемный сын А. И. Бунина).

🔍 смотри также:

§ Иван Алексеевич Бунин: краткая биография и творчество

§ Жизнь и творчество Бунина (подробно)

§ Творчество Бунина: основные темы и произведения, критика

§ Подробная биография Бунина, обзор его творчества

§ Природа в творчестве Бунина (сочинение)

В доме царила теплая атмосфера, мальчика окружала любовь одаренных родителей. Детство писателя прошло на хуторе Бутырки Елецкого уезда Орловской губернии. Первым учителем мальчика стал Н. О. Ромашков, одаренный и талантливый человек, учившийся в Московском университете. Он привил Бунину любовь к книгам и живописи. В 1881 году Бунин поступает в Елецкую гимназию, где он проучился четыре года. По болезни он был отчислен из четвертого класса. Дальнейшим образованием мальчика занимался его старший брат Юлий, народоволец, сосланный под полицейский надзор. Под влиянием брата Бунин начинает интересоваться серьезной философской литературой, мировой и русской художественной классикой. Стихи Бунин начал писать еще в гимназии, теперь он стал пробовать свои силы в прозе и публицистике.

С осени 1889 года Бунин живет в Орле. Его приглашают помощником редактора в газету «Орловский вестник». Через два года вышла небольшая книжка его стихотворений. Известность Бунину принес рассказ «Танька» («Деревенский эскиз», 1893).

В 1897 году старший брат писателя переезжает в Москву, и Бунин стал часто бывать там. В Москве и Петербурге он общается с писателями (Н. Телешов, Л. Андреев, А. Куприн, М. Горький и др.). С 1899 года укрепляются его дружеские отношения с Чеховым. Писатель много путешествует по стране, с 1898 года живет в Одессе.

Задание 8 ЕГЭ. Теория и практика

 Презентация к заданию 8 ЕГЭ "Грамматические ошибки" по ссылке

Теория и практика к заданию 8 "Грамматические ошибки" по ссылке 

Формулировка 8 задания ЕГЭ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
За это задание вы можете получить 3 балла (2023 г.), поэтому его правильное выполнение очень важно. Это одно из самых объемных и сложных заданий ЕГЭ.
Сложность задания заключается в том, что вариантов предложений 9, а наименований ошибок всего пять. Это значит, что 4 предложения могут относиться:
-- к другому типу ошибки, не указанному в левом столбце;
-- к предложениям без ошибки (такое тоже встречается). 

Алгоритм выполнения задания 8

 

1) Для правильного выполнения задания 8 нужно научиться видеть слова-маркеры.

2) Как и в других заданиях информация сгруппирована по названиям ошибок. Во-первых, вам необходимо выучить и понимать все термины, встречающиеся в задании. Например, знать, что такое приложение и как оно выглядит. Важно уметь различать причастный и деепричастный обороты, а также знать правильное их построение, находить однородные члены и двойные союзы, находить подлежащее и сказуемое и проверять их на правильность связи, знать глагольное управление и предложно-падежное управление.

Источник

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

 Ссылка на чек-лист подготовки  к ЕГЭ в 2023 -2024 учебном году.

Что делать?

Что обязательно прочитать?

Что просмотреть?

Внутри

-- 2 авторитетных на данный момент справочника по русской орфографии и пунктуации: Лопатин и Розенталь 

-- Орфоэпический словник, словник паронимов Без этих словарей не справиться с заданиями из блока 
 «Языковые нормы»! 

--  Таблица пошагового оценивания сочинения. Это табличка, которая есть даже у наших кураторов, ориентируясь на нее можно понять, как получить 6 баллов за комментарий 
 в сочинении!

Какие произведения надо прочитать в первой четверти 11 а классу

     Произведения, выделенные жирным шрифтом, обязательны к прочтению.

	Автор	Произведение
1	И. А.  Бунин	«Господин из Сан-Франциско»
2	И. А.  Бунин	«Чистый понедельник» «Солнечный удар», «Тёмные аллеи»
3	А.И. Куприн	«Олеся»
4	Л.Н. Андреев	«Большой шлем»
5	М. Горький	«Старуха Изергиль»,  «Песня о Буревестнике»
6	М. Горький	«На дне»
7	Н. Островский	«Как закалялась сталь»
8	М.А. Шолохов	«Тихий Дон»
9	М.А. Булгаков	«Мастер и Маргарита»
10	А. Платонов	«Возвращение»
	Наизусть одно стихотворение (каждого из поэтов) на выбор: В.Я. Брюсова,  К. Д. Бальмонта,  М. А. Волошина,  Н. С. Гумилёва, Ф. Сологуба,  А. Белого, И. Северянина,  В.Ф. Ходасевича,  И.Ф. Анненского

Соборная площадь. Опера "Иван Сусанин"

Фото из открытых источников.

Опера "Иван Сусанин" на Соборной площади Астраханского кремля

    Осень наступила. Правда, у нас только по календарю: по-прежнему днём до 30, ночью 20 и выше. А с осенью в нашем городе традиционно проводится международный фестиваль "Каспийские сезоны", на который приезжают исполнители отовсюду. Уже дал концерт Денис Мацуев со своими подопечными.

    Вчера же была премьера оперы М.И. Глинки "Иван Сусанин". Действо уже в седьмой раз проводится в Астраханском кремле. На вольном воздухе, под луной на ясном небе и под звон настоящих колоколов кремлёвской звонницы в финале.

    Постановка классическая, декорации настоящие, исполнители -- выше всяких похвал, костюмы дорогие и точно соответствуют эпохе Смутного времени. Мне очень понравилось. Вечер был изумительный.

Далее подробности по ссылке

    Сегодня Астраханский государственный театр оперы и балета представляет премьеру оперы М. Глинки «Иван Сусанин» в Астраханском кремле в рамках фестиваля «Каспийские сезоны». Осуществление проекта стало возможным благодаря национальному проекту «Культура».
    Опера будет представлена в «живых декорациях» кремля на Соборной площади. Постановку оперного спектакля под открытым небом осуществляют дирижер-постановщик, художественный руководитель Астраханского театра оперы и балета Валерий Воронин, режиссер-постановщик Михаил Панджавидзе (город Москва), художник-постановщик Гарри Гуммель, художник по костюмам Татьяна Кондрычина (город Москва).
    На пресс-конференции Валерий Воронин отметил, что проект «Русские оперы в Кремле» популярен у астраханцев.
    «Мы уже ставили в кремле оперу М. Глинки „Руслан и Людмила“. Это вторая опера. И это неслучайно, во-первых, „Иван Сусанин“ — первая полноценная русская опера, с неё начинается отсчет всей дальнейшей русской оперной школы. Во-вторых, в свое время Сусанина блистательно исполнял Федор Шаляпин. В этом году исполнилось 150 лет со дня его рождения, и этому событию мы посвятили наш спектакль».
    Михаил Панджавидзе сказал, что ему приятно вновь работать в Астрахани, именно здесь 20 лет назад в музыкальном театре он ставил свои первые постановки:
    «Я рад, что работаю в таком масштабном проекте, у нас сложилась хорошая творческая команда, мы с полуслова понимаем друг друга».
    Говоря о режиссуре спектакля, он подчеркнул её классическое прочтение:
    «Мы вместе с художником-постановщиком и художником по костюмам в деталях воссоздали эпоху XVII века. Перед зрителями будет живая картина Смутного времени».
    Зритель увидит костюмы в традиционном русском народном стиле, их будет более 300, все они выполнены из натуральных материалов по историческим лекалам. Гарри Гуммель отметил сложность построения декораций на открытом воздухе.
    «На импровизированной сцене мы как бы продлили стены кремля и установили большое количество дек, для того, чтобы лучше звучал голос. В спектакле постарались использовать как старые, так и новые технологии».
    Заглавные партии в опере исполнят солисты Мариинского театра, лауреаты международных оперных конкурсов: народный артист Республики Северная Осетия-Алания Михаил Колелишвили и Юрий Власов, солисты Челябинского театра оперы и балета имени М.И. Глинки Артем Крутько и Алексей Пьянков. Главную женскую роль Антониды (сопрано) исполнят ведущие солистки Астраханского театра оперы и балета — Диана Нур и Анна Каденкова.

    Читайте подробнее на: https://volga-kaspiy.ru/kultura/v-astrahanskom-kremle-sostoitsya-premera-opery-glinki-ivan-susanin.html