Пушкин "в тени лесов Тригорских". Михайловская ссылка поэта

 12 августа 1824 — из-за сложных отношений с графом Воронцовым, под началом которого состоял,  Александр Пушкин выдворен из Одессы, уволен с государственной службы и выслан в  родовое псковское имение Михайловское «под надзор местного начальства». Михайловская ссылка Пушкина длилась долгих два года. «Бешенство скуки пожирает мое глупое существование», - пишет поэт, приехав в Михайловское В пору Михайловского затвора он создал лучшие свои произведения. В 1826 году Николай I вызвал его в Москву и снял с него опалу.

Из Петербурга в родовое имение он ехал 430 верст приблизительно 8 суток. За годы ссылки в имении от отправил более 800 писем друзьям и знакомым, прочитал две телеги книг и написал около ста произведений.

Чем знаменито село Михайловское?

Михайловское - родовое имение матери А. С. Пушкина, его поэтическая родина, место духовного становления поэта. Здесь он жил и творил в 1817, 1819, 1824-1826, 1827, 1835 и 1836 годы.

Кто навещал Пушкина в селе Михайловском?

Сам Пушкин дружбой с Пущиным очень дорожил — посвящал ему трепетные стихи не только в годы обучения, но и позже, когда Пущин навещал ссыльного поэта в Михайловском. Как известно, многие из друзей Пушкина примкнули к движению декабристов и вышли на Сенатскую площадь. Среди них был и Иван Пущин.

Репродукция картины "А. С. Пушкин в селе Михайловском". Холст, масло, 1875 год. Художник Николай Николаевич Ге. Всесоюзный музей А.С. Пушкина в Ленинграде.

...я от милых южных дам,
От жирных устриц черноморских,
От оперы, от темных лож,
И, слава Богу, от вельмож
Уехал в тень лесов Тригорских,
В далекий северный уезд,
И был печален мой приезд (VI, 505).

Из черновиков к "Евгению Онегину"

Жизнь в Михайловском стала воплощенным контрастом со всем, что до сих пор было Пушкину привычно. Вместо толпы знакомцев и рассеяния одиночество и сосредоточенность. Быт бедный, но не кочевой, а прочный, сложившийся, подчиненный издавна заведенному распорядку. События мерятся совсем иными, домашними, комнатными масштабами: получение письма, поездка в Тригорское становятся происшествиями и окрашивают настроения дней, а иногда и недель. Главное событие, основная сфера деятельности в этот период - творчество. Деятельность переносится внутрь души. В этой концентрации поэта на себе сошлись воедино внешние и вынужденные обстоятельства биографии с внутренними и органическими потребностями творчества, и все это окрасилось в особые, специфические тона, благодаря неожиданной смене впечатлений от окружающей природы (Пушкин покинул Одессу в самый разгар южного лета, а первое ощущение от природы Севера, после четырехлетнего перерыва, было связано с осенью). Народный быт и народная поэзия, атмосфера милых и тихих культурных гнезд провинциального дворянского мира, столь далеких от чиновной чопорности "милордов Уоронцовых"1, охватили его по приезде и создали совершенно особый тон его михайловской ссылки. В развитии Пушкина-писателя многое было связано с впечатлениями от каждодневной окружающей жизни, и вместе с тем сам пейзаж, быт, ежедневные впечатления выглядели по-иному потому, что Пушкин смотрел на них глазами реалиста. Причины и следствия здесь постоянно менялись местами.

Из книги Ю. Лотмана "Пушкин" ссылка

Какие произведения написал Пушкин в Михайловском?

В Михайловском Пушкин завершил поэму "Цыганы", начатую ещё на юге, создал трагедию «Борис Годунов» , сатирическую поэму "Граф Нулин» , а также известные автобиографические «Записки» , «деревенские» главы «Евгения Онегина» (с третьей по шестую) , такие шедевры лирики, как "К морю", «Я помню чудное мгновенье» , «Андрей Шенье» , «Разговор книгопродавца с поэтом» , «Сожженное письмо» , «Талисман» , «19 октября» (1825), «Зимний вечер» , «Признание» , "Подражания Корану", "Цветы последние милей", "Сцена из Фауста", "Под небом голубым", "Пророк", "Вакхическая песня"," Всё в жертву памяти твоей... ", "Сожжённое письмо", "Желание славы", "Прозерпина", "Если жизнь тебя обманет... ", "Издревле сладостный союз... " (Языкову) , "Зимний вечер", "Песни о Стеньке Разине", "Фонтану Бахчисарайского дворца" и другие, - в общей сложности более ста произведений. Список произведений можно найти в любом полном собрании сочинений, даты написания с 9 августа 1824 по 3 сентября 1826 (старого стиля).

.Николай I был мстителен: он желал уничтожить участников восстания лишь за то, что они заставили его испытать унизительный страх. Он не мог забыть и простить декабристам личную обиду. О пушкинских размышлениях над казнью декабристов свидетельствует один из его рисунков. Пугающая приписка рядом: «И я бы мог, как...»

И. И. Пущин

Художник Н. А. Бестужев

В «19 октября» (1825) Пушкин вспомнит эту последнюю встречу с Пущиным, испытав настоящий взрыв радости и признательности своему другу:

И ныне здесь, в забытой сей глуши,

В обители пустынных вьюг и хлада,

Мне сладкая готовилась отрада:

Троих из вас, друзей моей души,

Здесь обнял я. Поэта дом опальный,

О Пущин мой, ты первый посетил;

Ты усладил изгнанья день печальный,

Ты в день его лицея превратил.

Он вспомнит и Горчакова, к которому относился куда более холодно и даже был готов попрекнуть его в «карьеризме» («Мы расстались довольно холодно, по крайней мере, с моей стороны»). Но в «19 октября» звучит совершенно иное отношение к, казалось бы, чуждому Пушкину типу человека:

Нам разный путь судьбой назначен строгой;

Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:

Но невзначай проселочной дорогой

Мы встретились и братски обнялись.

Горчаков — потомственный аристократ, молодой дипломат, сделавший блестящую карьеру, будущий министр иностранных дел, канцлер России в эпоху правления Александра II. И неудивительно, что былые школьные привязанности становятся всё слабее: «Нам разный путь судьбой назначен строгой»; «мы быстро разошлись» — конечно, всё так. Но Горчаков не побоится «братски» обнять ссыльного Пушкина посреди дороги, отчаянно рискуя своей карьерой, репутацией и даже свободой. На другой день после восстания декабристов он отправится к дожидающемуся неминуемого ареста Пущину и предложит заграничный паспорт для бегства из России. Тот поблагодарит лицейского товарища, но откажется от его предложения, потому что будет убежден в том, что обязан разделить участь своих самых близких друзей: будь то эшафот, каторга в Сибири, пули горцев на Кавказе.

Пусть радость приходит без очереди

Почему прекратил своё существование Шелковый путь?

 Источник

Шелковый путь -- исторический торговый маршрут, который связывал Восток и Запад, прекратил своё существование в качестве основного торгового пути в XIX веке. Что стало причиной его исчезновения?

Основной причиной того, что знаменитый Шелковый путь перестал использоваться, стало появление морских путей, включая путь вокруг Африки и открытие морского пути в Индию и Китай. Именно поэтому торговля по Шелковому пути стала менее выгодной из-за более дешевых и безопасных способов доставки товаров.

Кроме того, развитие транспортных средств, таких как пароходы и железные дороги, ускорило транспортировку грузов и уменьшило затраты на доставку товаров, делая Шелковый путь менее привлекательным для торговли.

Помимо этого, в XIX веке ряд событий, таких как колонизация Азии и Африки, а также внутренние трансформации в Китае, привели к изменениям в экономической политике и торговле, что также повлияло на убыль активности по Шелковому пути. С развитием мировой экономики и появлением новых торговых партнеров, таких как Европа и Северная Америка, роль азиатских партнеров по Шелковому пути уменьшилась.

В результате всего это торговля по Шелковому пути стала невыгодной и маршрут постепенно утратил своё значение как основной торговый путь между Востоком и Западом. Однако его историческое и культурное значение остается важным и по сей день.

Тест: что скрывают натюрморты?

 Источник

Слово «натюрморт» переводится с французского как «мертвая природа». Оформился этот жанр в начале XVII века в творчестве голландских художников, а в Петровскую эпоху появился и в России. Живописцы составляли композиции из неодушевленных предметов и вкладывали в них особые смыслы: каждый написанный на холсте объект что-то означал, а вместе они могли рассказать целую историю. Пройдите наш новый тест и попробуйте определить, какие послания зашифрованы в натюрмортах русских и зарубежных живописцев.

Что означает улитка на этом полотне?

• 

1.             Улитка символизирует душу праведника

1. Улитка символизирует душу грешника
2. Улитка говорит о скорой смерти автора
3. Пройти тест

Как развить зрительную память? 4 упражнения для педагога

 Источник

Ни для кого не секрет, что развивать память нужно не только в юном возрасте, она нуждается в тренировках и в будущем: педагог должен быстро запоминать новую информацию и воспроизводить ее, уметь сосредоточиться и контролировать ход мыслей. Как развить визуальную память? Предлагаем несколько упражнений. 

Упражнение №1: “Смотрим и запоминаем” 

На протяжении нескольких минут, лучше пяти, внимательно смотрите на какой-то предмет. Не позволяйте себе отвлекаться, старайтесь запомнить мельчайшие детали. Затем закройте глаза и воспроизведите внешний вид предмета настолько подробно, насколько сможете. Если это чашка, то назовите её цвет, форму, оформление ручки, размер, рисунок. Постепенно усложняйте упражнение: уменьшайте время, отведенное на рассматривание, и выбирайте более сложные предметы с большим количеством деталей. 

Упражнение №2: “Спички” 

Распространенный метод для тренировки памяти. Возьмите несколько спичек, например, 5, бросьте их на стол или на пол, и в течение 30 секунд рассматривайте получившийся рисунок. Затем отвернитесь и создайте такой же новый. Как и в предыдущем упражнении, задачу со временем нужно усложнять: увеличить количество спичек и уменьшить время наблюдения. Упражнение №3: “Запоминаем слова” 

Засеките 3 минуты и постарайтесь запомнить как можно больше написанных ниже слов, затем запишите всё, что вспомните. 

стол тюль суп лето 

книга дождь окно лес 

глаз стакан храп приятель 

буря бодрость часы 

ребенок нота кирпич все 

росток птичка лопух подготовка 

фрукты полка снежинка шапка 

спираль май капли луна 

Упражнение только кажется простым, на самом деле оно требует внимания и сосредоточенности. Но при условии ежедневного выполнения прогресс не заставит себя ждать. 

Упражнение №4: «Фотографируем» прохожих 

Одно из самых интересных и творческих заданий, которое лучше выполнять на улице. Итак, ваша задача: посмотрите на прохожего, “сделайте кадр”, а затем представьте, как он продолжает движение и воспроизведите его образ. Специалисты советуют уделять упражнениям по развитию визуальной памяти всего пять минут в день, и уже через месяц вы будете чувствовать себя намного увереннее. 

Еще больше интересных статей для педагогов читайте в блоге нашего генерального партнера — образовательного центра «Мой университет»! Блог доступен по ссылке

Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/kak-razvit-zritelnuyu-pamyat-4-uprazhneniya-dlya-pedagoga/?utm_source=rassylka&utm_medium=cpc&utm_campaign=anons&utm_content=11-12
© gazeta-pedagogov.ru

Средние зарплаты учителей в 5 регионах превысили 100 тысяч рублей

 Источник

Минпросвещения России совместно с Общероссийским профсоюзом образования провело мониторинг зарплат учителей в 1 квартале 2024 года.

Номинальная средняя зарплата учителя в I квартале 2024 года не превышала 35 тыс. рублей в шести регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. При этом в пяти российских регионах этот показатель выше 100 тыс. рублей, пишет ТАСС со ссылкой данные мониторинга Минпросвещения России совместно с Общероссийским профсоюзом образования.

Так, по данным за I квартал 2024 года номинальная зарплата учителя превышает 100 тыс. рублей в Москве (133,2 тыс. рублей), Ямало-Ненецком автономном округе (137,7 тыс. рублей), Магаданской (136,8 тыс. рублей) и Сахалинской областях (127,2 тыс. рублей) и в Чукотском автономном округе (149,1 тыс. рублей). Этот показатель не достигает 35 тыс. рублей в Крыму (34,1 тыс. рублей), Дагестане (32,9 тыс. рублей), Ингушетии (26,3 тыс. рублей), Карачаево-Черкесской Республике (30,7 тыс. рублей), Северной Осетии (32 тыс. рублей) и в Чеченской Республике (32,4 тыс. рублей).

Также в шести регионах РФ номинальная зарплата учителя превышает 85 тыс. рублей. Это Hенецкий автономный округ (96,8 тыс. рублей), Мурманская область (85,3 тыс. рублей), Санкт-Петербург (85,7 тыс. рублей), Ханты-Мансийский автономный округ (91,1 тыс. рублей), Республика Саха (Якутия) (86,1 тыс. рублей) и Камчатский край (92 тыс. рублей).

В двух регионах номинальные зарплаты снизились по сравнению с I кварталом 2023 года. Так, в Орловской области этот показатель уменьшился на 3%, составив 41,5 тыс. рублей, в Республике Дагестан — на 2%, до 32,9 тыс. рублей. В число федеральных округов с самыми низкими номинальными зарплатами вошли Южный (42,1 тыс. рублей) Северо-Кавказский (32,7 тыс. рублей) округа. Среди федеральных округов наименьший рост номинальной зарплаты в I квартале 2024 года по сравнению с аналогичным периодом 2023 года зафиксирован в Северо-Кавказском федеральном округе, он составил 5,3%.

Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/srednie-zarplaty-uchitelej-v-5-regionah-prevysili-100-tysyach-rublej/?utm_source=rassylka&utm_medium=cpc&utm_campaign=anons&utm_content=11-12

© gazeta-pedagogov.ru

7 интересных фактов о Жоржи Амаду и его славе в нашей стране

Jorge Leal Amado de Faria [ˈʒɔʁʒi lɛˈaw ɐˈmadu dʒi fɐˈɾi. ɐ]; 10 августа 1912, Итабуна, Баия — 6 августа 2001, Салвадор) — бразильский писатель, журналист, общественный и политический деятель. Один из наиболее известных бразильских профессиональных писателей. Объёмом тиражей уступает только Пауло Коэльо.

Нет человека, который не знал бы бразильского писателя Жоржи Амаду (1912 – 2001). Хотя бы благодаря фильму «Генералы песчаных карьеров», снятому по его роману «Капитаны песка».

А ведь у Амаду множество других знаменитых произведений: «Дона Флор и два ее мужа», «Тереза Батиста, уставшая воевать»... Активист компартии, лауреат Международной сталинской премии (1951), поклонник соцреализма и приверженец магического реализма, Жоржи Амаду стал «визитной карточкой» бразильской литературы. И оставался ею до появления Паоло Коэльо.

Елена Белякова, доцент Череповецкого государственного университета, написала в книге «Русский» Амаду и бразильская литература в России» (М., 2010):

«Поэтому и были приняты у нас книги Амаду с такой теплотой, потому и вошли они так органично в контекст русской литературы, что русский человек нашел там то, что свойственно и дорого ему: любовь к свободе, великодушие, бескорыстие – но еще он нашел в них то, чего ему так недостает: радостного восприятия жизни».

«Вечерка» предлагает вспомнить самые интересные факты о Жоржи Амаду и о восприятии его творчества в нашей стране.

1. Иногда про Амаду пишут, будто он был жрецом культа вуду. На самом деле это не так. Амаду в бытность депутатом бразильского парламента от Бразильской коммунистической партии внес законопроект о легализации местного культа кандомблэ (до этого он был запрещен, его сторонники жестоко преследовались). В знак уважения сторонники культа присвоили Амаду титул «оба» – что-то вроде «старейшины» или «министра».

2. Впервые в Советском Союзе имя Амаду было упомянуто в 1934 г. в июньском номере «Интернациональная литература» (существовал в 1934 – 1943 гг., в 1955 г. возрожден под названием «Иностранная литература»). В статье под названием «Революционная книга завоевывает читателя» было сказано, что в Бразилии пользуется популярностью роман Амаду «Пот» (1934), описание жизни пролетариев с окраин города Баия. Это было второе произведение 22-летнего писателя. Первый роман «Какао», про жизнь батраков на плантациях, он опубликовал за год до этого.

3. Первая книга Амаду в Советском Союзе была издана в 1948 г., это был роман «Земля золотых плодов». Однако книга прошла незамеченной. А вот «Красные всходы», изданные через год, завоевала огромную популярность. «Роман переиздавался в 1954-м году тем же издательством, а в 1963-м году – вологодским книжным издательством массовыми тиражами, – пишет Елена Белякова. – Но самое главное то, что томик «Красных всходов», имевшийся в то время в любой сельской библиотеке, был самым «зачитанным» среди его книг, предшествовавших «Габриэле» (этот роман впервые был издан в 1961 г.). Впервые за всю историю русско-бразильских литературных связей перевод был сделан непосредственно с португальского языка (до этого бразильскую литературу переводили с испанского) человеком, который этим языком владел. Это был Юрий Калугин, первый советский корреспондент в Бразилии, личный друг Жоржи Амаду.

4. Самая известная в нашей стране экранизация Амаду – фильм Холла Бартлета «Генералы песчаных карьеров» (США, 1971 г.) г. «Генералы…» получили премию в конкурсной программе Московского международного кинофестиваля в 1971 г., но в широкий советский прокат картина вышла в 1974 г. Зрители бросились в книжные магазины и библиотеки искать роман-первоисточник

"Генералы песчаных карьеров". The Sandpit Generals. США, 1971. Режиссер и сценарист Холл Бартлетт (по роману Жоржи Амаду "Капитаны песка"). Актеры: Кент Лейн, Тиша Стерлинг, Алехандро Рей, Бутч Патрик и др. Прокат в СССР – 1973. 43,2 млн. зрителей за первый год демонстрации.

Песня из кинофильма "Генералы песчаных карьеров" https://ru.drivemusic.me/pop_music/39327-neschastnyjj-sluchajj-generaly-peschanykh-karerov.html

Прекрасное в литературе - что это такое, примеры

 Источник

Прекрасное - одна из главных эстетических категорий, применимая к явлениям высшей эстетической ценности. Оно близко к понятию «красота», которое характеризует предметы или явления с их внешней стороны. Однако прекрасное стремится передать не только облик, но и внутреннюю сущность изображаемого или увиденного, ориентируясь на особенности восприятия тех или иных явлений, предметов и проч.

Представления о прекрасном в различные эпохи и у разных народов не были одинаковыми. Например, в античности это понятие трактовалось как гармония, свойственная всем вещам и явлениям, а формы проявления прекрасного - это порядок в пространстве, соразмерность, определенность и целесообразность. Христианские средневековые философские учения считали, что источник прекрасного - это Бог, а неотъемлемые условия прекрасного - целостность, совершенство, должная пропорция, созвучие и ясность. Для мыслителей Возрождения высшая мера проявления прекрасного - гармонично и всесторонне развитая человеческая личность. Эпоха Просвещения понимала прекрасное как связующую нить между человеческим разумом и чувством, она же выработала и принцип изучения этой категории в ее историческом развитии. Материалистические учения ХVIII - XIX вв. объясняли его как единство и многообразие материальных свойств предметов и явлений, при этом восприятие его ставилось в зависимость от социальных условий. В XX столетии оно понималось по-разному: как качество вещи или явления, дающее наслаждение, или вовсе не различающее границ между прекрасным и безобразным, например, в эстетике абсурда. В литературе прекрасное - это художественная ценность, выражающая гуманистические идеалы и духовное богатство в гармоничной форме произведения.

Источник: Справочник школьника: 5—11 классы. — М.: АСТ-ПРЕСС, 2000

«Писателем быть очень даже трудновато»: рассказы, пьесы и фельетоны Зощенко. К юбилею писателя

Михаи́л Миха́йлович Зо́щенко (29 июля (9 августа) 1894, Санкт-Петербург — 22 июля 1958, Сестрорецк, Ленинград) — мастер слова, писатель, сценарист, драматург и переводчик. Создал серию рассказов, которые послужили основой для создания яркой комедии «Не может быть!», режиссёра Леонида Гайдая.

Какие произведения написал Михаил Зощенко?
Великие путешественники. Зощенко Михаил Михайлович Аудиокнига
Аристократка. Михаил Зощенко ...
Рассказы для детей. Михаил Зощенко ...
Приключения обезьяны. Михаил Зощенко ...
Лучшие юмористические рассказы. Тэффи, Аркадий Аверченко, Михаил Зощенко ...
Беда М.М. ...
Свадебное происшествие. Михаил Зощенко ...
Перед восходом солнца. Михаил Зощенко

Кого высмеивал Зощенко?

В своем творчестве он высмеивал мещан и обывателей и всегда был убежден, что сатирик должен быть морально чистым человеком. В последние годы Зощенко попал в опалу — его перестали печатать и исключили из Союза писателей СССР.

Чему учат рассказы Зощенко?

Рассказы Зощенко учат детей быть храбрыми и честными, поступать по совести. Каждый рассказ - это простой и ненавязчивый урок нравственности, который, благодаря мастерству и искренности писателя, надолго западает в детскую душу. Произведения М. Зощенко включены в школьную программу.

В чем заключается актуальность рассказов Зощенко?

Творчество Зощенко разнообразно и актуально до сих пор, в его произведениях жизнь показана с неожиданных и смешных сторон, истории рассказаны простым, разговорным языком, почти всегда с элементами сатиры и юмора. Творчество Зощенко остается актуальным даже в наше время.

Михаил Зощенко ссылка

Дворянин по происхождению, Михаил Зощенко, после революции

 поддержал советскую власть. В 20–30-е годы его рассказы и фельетоны публиковались в популярных журналах, а книги выходили большими тиражами. В своем творчестве он высмеивал мещан и обывателей и всегда был убежден, что сатирик должен быть морально чистым человеком. В последние годы Зощенко попал в опалу — его перестали печатать и исключили из Союза писателей СССР.

Гимназист, студент, кондуктор читать дальше

Михаил Зощенко в окружении родителей и сестёр Елены и Валентины. Санкт-Петербург. 1903

Литературная группа "Серапионовы братья". Слева направо: писатели Константин Федин, Михаил Слонимский, поэт Николай Тихонов, писатели Елизавета Полонская, Михаил Зощенко (сидит в центре), Николай Никитин. Илья Груздев, Вениамин Каверин.

Случайная цитата по литературе

Роман — это зеркало, с которым идешь по большой дороге. Оно отражает то лазурь небосвода, то грязные лужи и ухабы 

 СТЕНДАЛЬ

Нужно ли разговаривать с кошкой?

Всемирный день кошек отмечают ежегодно 8 августа. День установлен по инициативе Международного фонда по защите животных Animal Welfare, сообщает calend.ru. С помощью праздника в том числе привлекают внимание общественности к проблеме бездомных котов и кошек.

В некоторых странах этот праздник отмечается в другие дни:

• В России День кошек празднуют 1 марта. Кошки в России — один из символов весны, а март считается «кошачьим» месяцем. Этот праздник был организован Московским музеем кошки и редакцией журнала и газеты «Кот и пёс» в 2004 году.
• В США Днём кошки является 29 октября. По утверждению сайта Национального дня кошки[2], праздник отмечается с 2005 года при поддержке Американского общества по предотвращению жестокого обращения с животными[3][4].
• В Японии День кошки отмечается 22 февраля. Это связано с тем, что на японском языке мяуканье кошки передаётся как «нян-нян-нян». «Нян» также может означать «два», а «два-два-два» можно расценить как 22 февраля. В этот день в Токио проводится фестиваль дня кошек, где кошки выигрывают призы за самое уникальное поведение. Праздник проводится с 1987 года, когда его впервые организовал исполнительный комитет дня кошек совместно с организацией по производству кормов по результатам опроса[5].
• В Польше день кота празднуется 17 февраля. Участники праздника играют с шерстяными клубками и в кульминации все оказываются обмотанными разноцветными нитками[6].
• В Италии 17 ноября празднуется День чёрного кота. В средние века чёрные коты истреблялись инквизицией, так как их считали помощниками дьявола[6]. Сейчас итальянцы стараются загладить вину перед ними и напомнить всем, что кошки друзья людей и ни в чём не виноваты.  Википедия
  

  

  
  
  Грустные, очень грустные стихи  про кошек есть здесь 

Но я выбрала не печальное, а радостное стихотворение. "А этот кот в руках от счастья плакал".

• 
  
  

Человеко-кошачий разговорник

Вот такой перевод кошачьих звуков мы нашли: Несколько коротких «мяу» — приветствие. Одно короткое высокое «мяу» — приглашение поиграть. Протяжное «мя-о-о-о-от», «ур-мау» — звуками, похожими на вой, кошки сообщают, что они в беде.

«Ма-а» в переводе с кошачьего — «иди сюда». Хоть и не с первого раза, но кот все же понял своего хозяина и пришел к нему. Есть и более ласковая фраза, чтобы подозвать кошку, — «Брррррр-а».

Как здороваться с котом?

Поприветствуйте кошку так же, как они здороваются друг с другом Кошки, которые дружат друг с другом, приветствуют друг друга нос к носу. Вы можете имитировать такое поведение, не размахивая пальцем на уровне носа котика, а в сантиметрах десяти от него. Не нависайте, просто наклонитесь и осторожно вытяните руку.

Как кошки говорят нам спасибо?

Кошки не могут говорить на нашем языке, поэтому они используют невербальные жесты, чтобы выразить свои эмоции. Например, когда ваша кошка чувствует себя комфортно и в безопасности, она может начать массировать вас, перемещая лапками. Так она показывает вам свою благодарность и привязанность.

Нужно ли разговаривать с кошкой?

Зоопсихологи рекомендуют разговаривать с кошками, чтобы найти общий язык с ними быстрее. Японская исследовательница Атсуко Сэйто, занимающаяся поведением домашних кошек, утверждает, что они различают голоса.

Крупнейший советский новеллист

 Ю́рий Па́влович Казако́в (8 августа 1927, Москва — 29 ноября 1982, там же) — русский советский писатель, сценарист. Один из крупнейших представителей советской новеллистики. «Задумал я, дядя, не более не менее, как возродить жанр русского рассказа. Со всеми вытекающими отсюда последствиями".

Лучшие рассказы Казакова были переведены на основные языки Европы, а в Италии ему была присуждена Дантовская премия (1970) за вклад в мировую прозу.

В 1967 г. Казаков отправился во Францию, где собирал материал о своём любимом писателе — Иване Бунине.

Кем работал Казаков?
«Первое впечатление» было далеко не первым: КНИТУ — мой родной вуз. Я не только его окончил — полжизни, если не больше, с ним связано. Сразу после получения диплома инженера стал здесь работать: был ассистентом, старшим преподавателем, доцентом нижнекамского филиала КХТИ. 10 лет преподавательской работы!"

Есть такой канал "Учебник вслух"  https://www.youtube.com/watch? Посмотрите, он может помочь в  работе учителя, и ребятам тоже может оказаться полезным.

Дантовская премия. Так называется международная премия имени Данте Алигьери. Она вручается за вклад в искусство, "понятое как поиск предназначения".

Премия имени Юрия Казакова — литературная премия журнала «Новый мир», учреждённая в 2000 году в честь советского писателя Юрия Казакова, по случаю 75-летия со дня его рождения и двадцатилетия со дня его смерти. Заявлялась как премия за лучший рассказ года в России.

Биография Юрия Казакова ссылка

Мотив в литературе - что это такое?

 Источник

Мотив (от фр. motif - напев, мелодия) - значимый компонент литературного текста, сопутствующий теме или идее. Он может воплощаться в образах, смысловых фрагментах, действии, понятиях или словах, повторяющихся в произведении, выступать в виде эпиграфа или «прятаться» в подтексте.

Например, в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» один из ведущих мотивов задается образом полной луны. Он объединяет многих персонажей: Понтия Пилата и Иешуа, Мастера и Маргариту, Воланда и его свиту и др. Смысловое содержание этого мотива - судьба.

В тексте произведения мотив всегда остается полуреализованным, что дает возможность по-разному интерпретировать его.

Нередко под мотивом понимается также проблематика творчества какого-либо автора или сквозной образ, тема в литературном процессе. К примеру, мотив дороги в произведениях Н. Карамзина, А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, Н. Некрасова, А. Блока и др.

Источник: Справочник школьника: 5—11 классы. — М.: АСТ-ПРЕСС, 2000

Скандальный писатель... Лауреат российских и международных премий

1955 — Владимир Сорокин, русский писатель, лауреат Букеровской премии.

Что написал Сорокин?

Многие произведения Сорокина - антиутопии "День опричника", "Сахарный Кремль", "Метель", "Теллурия", "Доктор Гарин" - содержат ясные антитоталитарные послания, и, как считают литературные критики, в гротескной форме предсказывают будущее России.

В каком жанре пишет Сорокин?
Один из наиболее ярких представителей концептуализма и соц-арта в русской литературе. Автор одиннадцати романов, а также ряда повестей, рассказов, пьес и киносценариев.

Что читать у Сорокина?
Не только «День опричника»: топ-9 книг Владимира Сорокина

• Метель. Врачу по имени Платон Ильич Гарин необходимо попасть в отдалённую деревню, где ждут вакцину от страшного вируса. ...
• Доктор Гарин ...
• Норма ...
• День опричника ...
• Голубое сало ...
• Теллурия ...
• Манарага ...
• Нормальная история

О романе В. Сорокина "Метель"

Название книги сразу же вызывает ассоциацию с пушкинской повестью. Нет, это не про неё. Автор: Владимир Сорокин. Повесть "Метель".

Из аннотации к произведению.

Что за странный боливийский вирус вызвал эпидемию в русском селе? Откуда в снегу среди лесов и полей взялись хрустальные пирамидки? Кто такие витаминдеры, живущие своей особой жизнью в домах из самозарождающегося войлока? И чем закончится история одной поездки сельского доктора Гарина, начавшаяся в метель на маленькой станции, где никогда не сыскать лошадей?

Всё это -- повесть Владимира Сорокина.

Владимир Георгиевич Сорокин – один из наиболее читаемых, глубоких, ярких и скандальных современных российских писателей, каждая книга которого становится событием и вызывает бурные дискуссии в литературной среде. Представитель русского соц-арта и концептуализма – лауреат множества престижных наград, включая премию Грегора фон Реццори, «Народный букер», «Большую книгу», «НОС», Liberty, номинант на британскую Booker Prize.

Далее: https://uznayvse.ru/znamenitosti/biografiya-vladimir-sorokin.html

Что бы я выделила из этой заметки? Владимир Сорокин действительно скандальный писатель и что он представитель соц-арта и концептуализма. Я читала его "Метель", "Теллурию" и "Сердца четырёх". Последний роман тошно читать... но дочитать хочется. Вот заметки о нём.

Художественная инсталляция? Творческий эксперимент? Научный опыт? Или - антинаучный? Попытка протеста - или самоосознания? А быть может, просто игра? Все мины предельно серьезны, выбор инструментов же не стеснен никакими рамками: убийства, копрофилия, каннибализм, содомия. Все происходящее - крайне важно для них, не стесненных никакими рамками в принципе. Ведь останутся только - Сердца Четырех. Роман "Сердца четырех" Владимира Сорокина гордо носит лавры одного из самых скандальных и отталкивающих литературных произведений эпохи... а быть может - вообще литературы как таковой. Концептуализм на грани фола и эстетика за порогом тошноты - будто обещающие осилившему возможность невообразимого катарсиса.

Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/book/1000367172-serdtsa-chetyreh-vladimir-sorokin

Кстати, "Метель" не такая похабная. И приходится признать без обиняков: писатель талантлив и интересен читателю. И не только по причине ярко выраженной сатирической направленности его книг. Вывертами ума, я бы сказала, мистикой и тем, что не такой он писатель, как мы привыкли.

Как расшифровать понятия?

Что такое концептуальное искусство?

Сonceptus — мысль, представление) — литературно-художественное направление постмодернизма, оформившееся в конце 60-х — начале 70-х годов XX века в Америке и Европе. В концептуализме концепция произведения важнее его физического выражения, цель искусства — в передаче идеи.

Соц-арт -- - постмодернистское течение в искусстве последней трети ХХ в. (термин В. Комара и А. Меламида): концептуальное искусство, сделавшее предметом изображения и средством художественного выражения язык и образы советской эпохи, ее идеологемы и мифологемы (например, коммунистические лозунги). С. деконструирует язык власти, в этом смысле он близок к политическому анекдоту. В отечественной литературе С. разрабатывался В. Сорокиным, П. Пепперштейном, Г. Сапгиром, И. Холиным и др. См. также постмодернизм, концептуализм. Из Словаря литературоведческих терминов.

Постмодернизм — эпоха, пришедшая на смену европейскому Новому времени, одной из характерных черт которого была вера в прогресс и всемогущество разума. Надлом ценностной системы Нового времени (модерна) произошёл в период Первой мировой войны.

Иллюстрации к роману "Метель".

Вкус жизни

В 10-й класс через прокуратуру»: почему выпускников 9-х классов не берут в старшую школу и предлагают уйти в колледжи

 Источник здесь статья "«В 10-й класс через прокуратуру»: почему выпускников 9-х классов не берут в старшую школу и предлагают уйти в колледжи"

Приводим один из комментариев к статье.

Антон

Важно отметить, что, например, в Москве стали более внимательно относиться к приему в 10 класс из-за того, что школы и учителей стали наказывать за двойки учеников на ЕГЭ. Изменили систему подсчета рейтинга школ, в результате чего, в прошлом году, некоторые учебные заведения ушли вниз и соответственно лишились определенной части финансирования. Поэтому теперь, как мне понимается, школы стараются принять таких детей, которые с высокой долей вероятности сдадут ЕГЭ. По опыту отмечу, есть часть детей, которые в 10 класс идут не учиться, а чтобы пересидеть, некоторые из них ОГЭ сдают со скрипом, а ЕГЭ им не по силам. Вот поэтому школа старается убедить и родителей и ребенка, что лучше в колледж, да и учителю потом не отвечать за результат немотивированного и часто безответственного ученика. И замечу, эти дети сдают не только обязательные русский и математику, но и выбирают предметы по выбору «на всякий случай», и потом получается, что все эти безответственные, немотивированные с халатным отношением к учебе ученики дают школе и учителю плохой результат.

03 августа 2024

В комментарии выделила то, с чем я согласна с автором на все 100 процентов. 10 класс для таких ребят и школа, вообще, тихая гавань, релакс, а для родителей полный покой и никаких  потрясений. Ведь в школе ребёнок под присмотром, окружён заботой и вниманием, а то, что он ничего не делает и плохо учится, -- в этом учителя виноваты. Такая вот печальная ситуация, которую и пытается разрешить администрация школы, отказывая в приёме в 10 класс.

Фото: igorykor / Shutterstock / Fotodom

Александр Радищев: приговорённый к смерти

 6 августа 1790 года писатель А. Радищев приговорён к казни за книгу «Путешествие из Петербурга в Москву».

«Путешествие из Петербурга в Москву» считается самым известным произведением Александра Николаевича Радищева. Включённая в школьную программу, эта книга стандартно преподносилась как своего рода революционный манифест, призыв к восстанию против тягот крепостничества. Но давали ей и другие оценки. Например, в 1836 году в статье для «Современника» Пушкин писал: «Мы никогда не почитали Радищева великим человеком. Поступок его всегда казался нам преступлением, ничем не извиняемым, а «Путешествие в Москву» весьма посредственною книгою; но со всем тем не можем в нём не признать преступника с духом необыкновенным; политического фанатика, заблуждающегося конечно, но действующего с удивительным самоотвержением и с какой-то рыцарскою совестливостию».

Каковы бы ни были замыслы Радищева, за своё произведение он заплатил действительно высокую цену: в 1790 году суд приговорил его за «вредные умствования» к смертной казни, Екатерина II приговор смягчила, но несколько лет писатель провёл в ссылке.

«Сердце моё чисто было, что злого не имел намерения, издавая сию пагубную для меня книгу, если только можно верить преступнику, то говорю истину».

А. Радищев

Александр Радищев: приговорённый к смерти ссылка

Бюст Радищева. Источник: Wikimedia Commons

Екатерина II. Источник: Wikimedia Commons

Как написать рецензию по литературе

 Источник

Рецензия (от лат. — рассмотрение) — отзыв, критический анализ и оценка нового художественного или научного произведения (Советский энциклопедический словарь. М., 1980. С. 134).

Рецензия пишется в свободной форме, но имеет несколько обязательных требований. Цель рецензии – указать на достоинства и недостатки произведения, дать ему четкую оценку. Часто этот тип контрольной работы вызывает немалые трудности. На протяжении всех лет обучения в школе и в университете студенты имеют дело только с выдающимися для своего времени произведениями. Не надо думать, что все напечатанное обязательно удачное, достойное только высокой оценки. При изучении современной литературы студент сталкивается с журнальным потоком, где рядом со значительными вещами немало средних. А то и просто неудачных, малохудожественных произведений. Научиться оценивать по достоинству новое произведение — непременная задача выпускника-заочника.

Принцип «нравится — не нравится» совершенно не профессиональный. Надо аргументированно ответить на вопрос, почему нравится или нет. Суждения и оценки должны быть объективными и доказательными.
Следует начинать с краткого представления автора. Кто он, опытный или начинающий, есть ли у него своя тема в литературе?
Затем возможен идейно-тематический анализ. Надо отметить, свежа ли тема, интересно ли, оригинально ли решение проблемы. Есть ли в произведении нечто новое в осмыслении жизни или перед нами повторение уже не раз читанного.
Следует поразмышлять и о смысле названия.

В рецензии надо уделить большое внимание особенностям композиции и сюжета. Особое значение имеет анализ композиции: расстановка действующих лиц, соотношение частей текста, использование художественного времени и пространства.

Обращаясь к анализу сюжета, необходимо определить особенности конфликта. Каков он? Социальный, нравственный или философский? Что несут кульминация и финал (развязка) произведения?

Анализируя текст, надо рассмотреть средства создания образа главных героев, глубину их разработки, особенности психологизма. В рецензии следует оценить авторскую речь, ее особенности, стилевую манеру, своеобразие авторской интонации (лирическая, ироническая, патетическая).

Анализируя язык произведения, рассуждая о речевой характеристике как средстве создания образа, следует подобрать интересные, доказательные примеры из текста.
Рецензия завершается итоговым выводом о достоинствах и недостатках произведения. Не надо бояться четко сказать об удачах и просчетах автора, определяя, заслуживает ли оно рекомендации для чтения. Если студент хорошо знаком с современной русской литературой, он может попытаться установить, что нового вносит автор в современный литературный процесс.

Источник: Межебовская, В. В. Русская литература ХХ века / В. В. Межебовская, Л. А. Токарева — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2014

Кто является "русским Мопассаном"?

Henry-René-Albert-Guy de Maupassant); 5 августа 1850 — 6 июля 1893) — крупнейший французский новеллист, поэт, мастер рассказа с неожиданной концовкой (например, «Ожерелье», 1884). За девять лет опубликовал не менее двадцати сборников короткой прозы, во многом близкой натурализму.

Чем известен Мопассан? 

Французский писатель‑реалист, живший в 1850–1893 годах. Известен как автор романов «Жизнь», «Милый друг», «Монт‑Ориоль», «Наше сердце», «Пьер и Жан» и множества рассказов и повестей, вошедших в золотой фонд мировой литературы.

Что почитать у Мопассана?

5 главных произведений в творчестве Ги Де Мопассана

• «Жизнь» (Une vie, 1883) ...
• «Милый друг» (Bel-Ami, 1885) ...
• «Пышка» (Boule de Suif, 1880) ...
• «Пьер и Жан» (Pierre et Jean, 1888) ...
• «Орля» (L'Aigle, 1899)

В чем смысл произведения "Милый друг"?

В романе на первое место выдвигается идея эгоизма человека, который действует сознательно или даже бессознательно, но только во имя собственного блага. Каждый за себя и все в этом мире подчиняется эгоистическим устремлениям к удовлетворению амбиций и приобретению богатства, так рассуждает Дюруа в романе «Милый друг».

Кто является русским Мопассаном?

Александр Иванович Куприн - русский прозаик, один из самых известных писателей начала ХХ века. Современники называли его "русским Мопассаном" за умение создавать увлекательные сюжеты и точно описывать характеры персонажей и бытовые детали.

Подлость во все времена - подлость!
Порядочность от статуса не зависит!

Это я после того, как прослушала новеллу "Пышка". Человек из  низкой социальной прослойки общества (куртизанка по прозвищу Пышка) в итоге оказывается самым добродетельным и готовым помочь другим людям. А не все те графы да фабриканты - элита общества, которая на деле оказывается жалкими людишками, не способными проявить малейшее сочувствие и человечность.

Из комментариев:

"Пышка спасла всех, а они её предали, это часто встречается в жизни, а презрение к беднякам сегодня вообще в моде, это придаёт произведению ещё большую популярность и известность! Браво!"

И обязательно надо сказать о мастерском чтении Татьяны Дорониной.

Я просто узнать

Что за сайт Character.AI. В чат-ботах задают каверзные вопросы нейроверсиям Маска и Достоевского

 Источник

В Сети набирают популярность чат-боты на платформе Character.AI, которая работает с помощью нейросети. На сайте можно поговорить с цифровыми копиями знаменитостей, обсудить переработки с Илоном Маском и спросить у Фёдора Достоевского, «тварь ли он дрожащая или право имеет».

Кстати, я пообщалась с Владимиром Вольфовичем Жириновским. Мои вопросы были стандартные, общие -- об отношении к России, о её будущем, о СВО и когда она закончится. Соответственно, и ответы были общие, заранее известные. Но имитация полная. Особенно, если с голосом.

Попробуйте сами, прочитав статью по ссылке, узнав, как зарегистрироваться и организовать общение.