Ещё об участниках Тотального диктанта

На площадке в Париже Тотальный диктант писали 10 человек. У нас даже больше.

Как-то всё сразу зазеленело

Днём видела, как девчонки купались в бассейне в парке 

технического  университета. Жарко стало.

Конкурс сочинений «Как я писал Тотальный диктант» — 2012

Друзья! Приглашаем вас принять участие в конкурсе сочинений, посвященных Тотальному диктанту.

От вас требуется:

• Написать у себя в блоге, на сайте, в заметках «Вконтакте» или на любом другом интернет-ресурсе текст на тему «Как я писал Тотальный диктант».
• Поставить на странице с текстом ссылку на сайт totaldict.ru.
• Оставить ссылку на свое сочинение в комментариях к этой записи.

В этом году сочинения, оставленные в комментариях на totaldict.ru, к участию в конкурсе не принимаются.
Сочинения на конкурс будут приниматься до 12:00 27 мая (время московское). Лучшее сочинение выберет Оргкомитет, победитель получит ценный приз.
Конкурсы сочинений прошлых лет: 2010, 2011. Источник здесь

Из комментариев на сайте "Тотальный диктант"

Мало кто из русских живет дальше, чем мы в Новой Зеландии, но и нас тут уже достали эти интернет-«падонки» со своим так называемым «йазыком», об который спотыкается глаз почти в любом поиске на интернете. Конечно, тотальный диктант эти «падонки» все равно писать не будут, но лиха беда начало.
Во время диктанта я оказалась в Мельбурне, но местное русское общество ничего о диктанте не знало. Поэтому пришлось писать диктант через онлайн-трансляцию на сайте totaldict.ru, и потом выслать его в Крайстчерч, где диктант проводился официально, чтобы поучаствовать в акции.
После иркутской трансляции, где текст оказался очень простым (слово «пароксизм», единственное, в котором могла быть допущена ошибка, было просто продиктовано), я решила посмотреть новосибирскую трансляцию. Но там текст был еще проще. Ну а московский вариант был совсем детским, и сложность была только в постоянном зависании сайта. Сомнения у меня были только по нескольким знакам пунктуации. Да еще перед каждым диктантом зачем-то предупреждали, что союзы в начале предложения не обособляются — как будто задача диктанта не в проверке знаний, а в том, чтобы отчитаться о высокой успеваемости.

На мой взгляд, такие диктанты должны быть сложнее, хотя бы как прошлогодний текст Быкова. Я помню, как в средних классах школы мы писали диктант про вдову подъячего Агриппину Саввичну, которая потчевала яствами коллежского асессора, так вот тот текст был на самом деле сложным. А эти диктанты интересны скорее как философские упражнения Прилепина, чем тест на грамотность.

В общем, акция как часть борьбы с безграмотностью – идея хорошая, но вызова в ней явно маловато. Не станет грамотность модной от таких текстов.    Источник здесь

Текст Тотального диктанта — 2012

Текст Захара Прилепина состоит из трех частей: в Новой Зеландии, на Дальнем Востоке и в Восточной Сибири писали первую часть, в Западной Сибири, Казахстане и на Урале — вторую, в европейской части России и странах зарубежной Европы — третью.

Часть 1. А вам не всё равно?
Часть 2. Мне – не всё равно
Часть 3. И нам не всё равно! 

В Астрахани писали Тотальный диктант всего 13 человек -- школьники и два взрослых человека. Текст  несложный  с точки зрения орфографии. Зато пунктуационные правила встретились, пожалуй, все. Впрочем, вы можете оценить это сами, пройдя по указанным ссылкам.

Логические ошибки

Нарушение последовательности (логики) изложения приводит к появлению логических ошибок. 

      Логические ошибки состоят в нарушении правил логического мышления. К этому типу ошибок относятся следующие недочеты в содержании работы: 
1) нарушения последовательности высказывания; 
2) отсутствие связи между частями и предложениями; 
3) неоправданное повторение высказанной ранее мысли; 
4) раздробление одной микротемы другой микротемой; 
5) несоразмерность частей высказывания; 
6) отсутствие необходимых частей; 
7) перестановка частей текста (если она не обусловлена заданием к изложению); 
8) неоправданная подмена лица, от которого ведется повествование (например, сначала от первого, затем от третьего лица). 

Источник здесь

В Школе "Успех в Internet PRO100" выпускной

Час назад закончился виртуальный  выпускной вечер в интернет-школе  "Успех в Internet PRO100". Оказалось, что в апреле в школе учились более 400 человек, а может, даже 500 -- десять классов, в некоторых по 100 и более человек. Сколько жаждущих одолеть компьютерную грамотность!
Подводили итоги, награждали дипломами и грамотами. Мы с Аллой Васильевной Соколовой в числе отличников. О победах в отдельных номинациях позже. А пока -- познакомиться с условиями обучения можно по этой ссылке http://www.pro100school.com/education/uslovia

ЗАВТРА ТОТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

Вы помните? 
           Завтра -- Тотальный диктант.
Встречаемся в АГТУ в половине третьего и даже раньше, чтобы успеть приготовиться.
В Астрахани такое мероприятие проводится впервые.  Попробуем свои силы...

В 21 ВЕКЕ БЕЗГРАМОТНЫМ СЧИТАЕТСЯ УЖЕ НЕ ТОТ, КТО НЕ УМЕЕТ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ, А ТОТ, КТО НЕ УМЕЕТ УЧИТЬСЯ, ДОУЧИВАТЬСЯ И ПЕРЕУЧИВАТЬСЯ

Элвин Тоффлер

Сегодня в ночь -- Всероссийская акция "Ночь в библиотеке

В рамках "Библионочи"
состоится экскурсия
"Городские легенды.
Патриаршие пруды". Фото: ИТАР-ТАСС

Мы уже проводили ночи напролет в кинотеатрах, смотря фильмы нон-стопом, рассматривали шедевры музеев под светом луны, но еще ни разу официально не читали в библиотеке с фонариком. Этот день, а точнее ночь, настала!

Мероприятие поддержали не только библиотеки, но и культурные центры, музеи, издательства, галереи, клубы, литературные общества и книжные магазины. В эту ночь жители Москвы и Тулы, Санкт-Петербурга и Нижнего Новгорода, Петрозаводска и Перми, Твери и Волгограда не уснут, как говорится, до третьих петухов. Мероприятия начнутся в семь часов вечера и продлятся до полуночи, а некоторые и до пяти утра.

В Российской государственной детской библиотеке устроят вечер поэзии при свечах. Юным посетителям прочитают свои стихи российские поэты: Римма Алдонина, Нина Саранча, Елена Григорьева.

Библиотека им. Некрасова отправится "Назад в СССР", открыв свои мероприятия выставкой ретро-автомобилей. Здесь до последнего читателя будут развлекать дегустацией советских напитков, викторинами, призами, встречами с писателями и даже чтением по ролям в спальниках с фонариками.

Пишем эссе по правилам

Признаки эссе:

1.  Обращение к философским, литературоведческим, эстетическим, историческим, социальным проблемам.
2.  Преобладание впечатлений, а не фактов.
3. Субъективность авторской позиции.
4. Свободная форма изложения, отсутствие композиции.
5. Смешение речевых пластов.
6.  Наличие средств художественной выразительности.
7.  Эмоциональность речи.
8. Сравнительно небольшой объём.

И.Л. Андроников, вспоминая про совместную работу с Заболоцким в журнале для детей "Чиж", пишет: "...Немногословен. Серьёзен, движения степенные. А в интонациях и в глазах так и сверкает юмор. Реплики в разговоре весомые. Сдержанный смех. И отчётливо выражено чувство собственного достоинства... Он был тогда совсем молодым. Но  решительно всем внушал глубокое уважение... Обстоятельность, аккуратность его вызывали во мне не только почтение, но и сладкую зависть. Всё у него было в срок". А когда в редакции было тихо, "говорил о величии и совершентве природы, о космосе, о Циолковском, о Гёте".

"Не позволяй душе лениться..."

Читаем в 7 классе стихотворение Н. Заболоцкого "Не позволяй душе лениться". И размышляем над ним.
Для русской фразеологической картины мира характерно  значительное количество фразеологизмов со словом душа. Жить душа в душу, душа болит, душа взыграла, душа горит, душа надрывается, душа нараспашку, душа не лежит...
Это явление наглядно демонстрирует мировосприятие русского народа. Душа -- исток  нравственных исканий и стремлений человека, который обязан всю жизнь работать над собой, стремясь к совершенству.
Какие строки  стихотворения Н. Заболоцкого звучат как призыв к самосовершенствованию?
Вот эти:

Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!

Фактические ошибки

Нарушение требования правильности передачи фактического материала вызывает фактические ошибки.        Фактические ошибки представляют собой искажение изображаемой в высказывании ситуации или отдельных ее деталей, например: "В зимнем лесу звонко куковала кукушка". или "Входят купцы Бобчинский и Добчинский".        Фактические ошибки могут быть обнаружены в том случае, если читающему работу известна фактическая сторона дела и он может оценить каждый факт с позиции его достоверности. Причина фактических ошибок - недостаточное знание описываемых событий, бедность жизненного опыта, неверная оценка поступков и характеров героев.        В изложении к фактическим ошибкам можно отнести различного рода неточности: 1) ошибки в обозначении места и времени события ; 2) в передаче последовательности действий, причинно-следственных отношений и т. д., например: вместо "Кировский проспект" - в работе "Киевский проспект" или "Кировский поселок".        В сочинении фактические ошибки - это 1) искажение жизненной правды; 2) неточное воспроизведение книжных источников; 3) имен собственных; 4) дат; 5) мест событий, например: "Чадский", "у Нагульного и Разметного".

Примеры типичных фактических ошибок.

"Образом Онегина Пушкин в русской литературе открыл галерею "лишних людей": Обломов, Печорин, Базаров. Лишний человек должен обладать двумя качествами: отвергать идеалы общества и не видеть смысла своего существования". В приведенном примере Обломов и Базаров явно выпадают из предложенной цепочки.  "Литература классицизма (Ломоносов, Державин, Фонвизин, Карамзин и др.) оказала большое влияние на творчество А. С. Грибоедова". Здесь сразу две ошибки. Первая: Фонвизин действительно "оказал большое влияние" на "Горе от ума", говорить же о влиянии Ломоносова и Державина вряд ли возможно. Автор путает факты и роды художественной литературы. Вторая фактическая неточность заключается в том, что Карамзин - представитель культуры сентиментализма.     Источник здесь

Лексическая сочетаемость

Лексическая сочетаемость

При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в литературном языке, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы лексической сочетаемости определяются семантикой слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. д.

Пример:

Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным. Показывать можно пример, но не образец. А образцом можно быть, например, для подражания.

Пример:  
Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена. Слово дружба сочетается с прилагательным крепкая - крепкая дружба.

Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, несочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо... В этом случае перед нами один из видов тропов - оксюморон.

В сложных случаях, когда трудно определить, можно ли употребить вместе те или иные слова, необходимо пользоваться словарем сочетаемости. Подробнее о лексической сочетаемости...

Весеннее настроение

Текст для Тотального диктанта-2012 написал Захар Прилепин

Автором текста Тотального диктанта-2012 стал знаменитый писатель и журналист Захар Прилепин. По традиции автор приедет в Новосибирск — «столицу диктанта» — и продиктует текст на одной из площадок города. На других площадках участники акции смогут увидеть авторское прочтение текста в видеозаписи.

Также в рамках Тотального диктанта в Новосибирске состоится творческий вечер Захара Прилепина и встреча с читателями.

Захар Прилепин — лауреат 12 литературных премий, журналист, автор 10 книг, в том числе четырех романов («Патологии», «Санькя», «Грех», «Чёрная обезьяна») и биографии Леонида Леонова (вышла в серии «Жизнь замечательных людей»), отец четверых детей.

Известные современные писатели готовят тексты для Тотального диктанта уже третий год. В 2010 году автором текста стал Борис Стругацкий, а в 2011 году участникам продиктовал свое эссе Дмитрий Быков.

Источник здесь

Ааам!

«Ааам!» на Яндекс.Фотках

А птица вроде бы безобидная. Пеликан. Деток собственной кровью в крайних условиях может выкормить и спасти...

Онлайн-трансляцию Тотального диктанта организует Компания ТТК

Компания ТТК, один из крупнейших операторов связи в России, стала генеральным спонсором всероссийской акции по проверке грамотности «Тотальный диктант». В 2012 году принять участие в диктанте, который состоится 21 апреля, смогут жители 85 городов России и других стран мира. Ожидается, что количество участников «Тотального диктанта» в 2012 году составит порядка 25 тыс. человек.

Текст диктанта будет разделен на три части. Первую часть диктанта одновременно напишут в Новой Зеландии, на Дальнем Востоке и в Восточной Сибири в 9:00 (МСК), вторую часть диктанта напишут жители Западной Сибири, Казахстана и Урала в 12:00 (МСК), третью часть – жители центральной части России и городов Европы в 15:00 (МСК). Автором текста «Тотального диктанта-2012» стал известный писатель и журналист Захар Прилепин.

Компания ТТК организует интернет-трансляцию диктанта с главных площадок акции в Новосибирске, Москве и Иркутске.

Тотальный диктант в Астрахани

Приглашаю всех желающих для участия в общероссийской акции "Тотальный диктант"!

Тотальный диктант-2012 в Астрахани состоится 21 апреля в 15:00 в стенах АГТУ (ул. Татищева, 16). Для регулирования численности участников организаторам необходимо получить заявку от каждого желающего принять участие на djevgen2@mail.ru. В теме письма  написать "Заявка на ТД". В письме ФИО, возраст, обратную связь. Проверь свою грамотность!

Тотальный диктант — ежегодная образовательная акция, призванная привлечь внимание к вопросам грамотности и развить культуру грамотного письма. Суть акции — добровольный бесплатный диктант для всех желающих, который проходит одновременно в десятках городов России и мира (с поправкой на часовые пояса). Тотальный диктант — это своеобразный флеш-моб. Незнакомые друг с другом люди узнают об акции в Интернете, собираются в одно время в одном месте, совместно делают нечто странное и расходятся. Б

Жду всех, кто хочет проверить свою грамотность от 3 до 99 лет))) Страница нашего города по "Тотальному диктанту" здесь. Следите за информацией, она обновляется! Организатор Тотального диктанта в нашем городе Евгений Бикмаев -- ученик 10  класса нашей школы.

Цветёт рододендрон даурский

«рододендрон даурский» на Яндекс.Фотках

Эксперты, проверяющие тесты ЕГЭ и ГИА 2012 года, сами пройдут сертификацию

Уже завтра – 20 апреля состоит первый досрочный госэкзамен по русскому языку, а вслед за ним пройдут все остальные тестирования. А по окончанию проведения досрочного ЕГЭ, в указанные сроки начнется самая большая волна сдачи единых госэкзаменов. Процедура сдачи ЕГЭ и сами бланки текущего года претерпели серьезные изменения, которые должны свести до минимума число нарушений. Нововведения коснулись и проверяющих, и контролирующих единый государственный экзамен. Теперь для того, чтобы проверить работы с ЕГЭ экспертам нужно пройти сертификацию. Такая процедура сертификации экспертов, проверяющих работы ЕГЭ 2012 года началась в Томске на прошлой неделе. Данная работа проводится впервые.

Подобную аттестацию будут проходить не только эксперты ЕГЭ, но и эксперты государственной итоговой аттестации (ГИА), которую сдают девятиклассники. Положение о сертификации экспертов ЕГЭ и ГИА было принято еще в январе текущего года.

Паронимы в русском языке

Паронимы (гр. para - возле + onima - имя) - это однокорневые слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях: подпись - роспись, одеть - надеть, главный - заглавный. Паронимы, как правило, относятся к одной части речи и выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции.       Учитывая особенности словообразования паронимов, можно выделить следующие группы. 1.     Паронимы, различающиеся приставками: опечатки - отпечатки, уплатить - оплатить; 2.     Паронимы, различающиеся суффиксами: безответный - безответственный, существо - сущность; командированный - командировочный; 3.     Паронимы, различающиеся характером основы: один имеет непроизводную основу, другой - производную. При этом в паре могут быть: a.     слова с непроизводной основой и приставочные образования: рост - возраст; b.     слова с непроизводной основой и бесприставочные слова с суффиксами: тормоз - торможение; c.     слова с непроизводной основой и слова с приставкой и суффиксом: груз - нагрузка.       В семантическом отношении среди паронимов обнаруживаются две группы. 1.     Паронимы, различающиеся тонкими смысловыми оттенками:

Снова о речевых ошибках

Неправильное употребление паронимов.

Пример:
Человек ведет праздничную жизнь. У меня сегодня праздное настроение.

Праздный и праздничный - очень похожие слова, однокоренные. Но значение имеют разное: праздничный - прилагательное к праздник (праздничный ужин, праздничное настроение); праздный - не заполненный, не занятый делом, работой (праздная жизнь). Чтобы восстановить смысл высказываний в примере, нужно поменять слова местами. Подробнее о паронимах...

Кен Робинсон. Новый взгляд на систему образования