Залог успеха,

Соль удачи --

Трудолюбивое терпенье.

А без терпенья мало значат

И озаренье

И уменье…

Л.Татьяничева,

советская поэтесса.

12 июня отмечается День России

12 июня 1990 года первым Съездом народных депутатов РСФСР была принята «Декларация о государственном суверенитете РСФСР». 12 июня стало праздничной датой с 1992 года, по постановлению Верховного Совета Российской Федерации как «День принятия декларации о государственном суверенитете России».

Осенью того же года были внесены изменения в Кодекс законов о труде[3], закрепляющие введение праздника. 12 июня 1998 года Б. Н. Ельцин в своем телевизионном обращении предложил переименовать праздник в «День России». Официально это название было присвоено с принятием нового Трудового кодекса 1 февраля 2002 года.

С Днём Святой Троицы!

Листая новый учебник...

Просматриваю новый учебник русского языка для 7 класса. Это, как сказано в аннотации, третья часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе. Он включает в себя разделы "Числительное", "Глагол", "Наречие". Как и в учебниках для 5-6 классов,   в этом  материал излагается системно, научно и доступно.  Кроме Насти Кувшинчиковой и Стёпы Рогулькина, диалоги ведут Нина Конькова и Вася Воздушный. С ними  премудрости родного языка осваивать, как мы убедились, легче: умеют ребята заинтересовать, предложить  такую лингвистическую задачу, которую с увлечением  решают не только дети, но и родители. (Так было у нас в классе не раз за прошедшие два года.)

Вот, к примеру, на странице 12 Нина и Вася размышляют о  порядковых числительных первый и второй, которые образовались от числительных один и два и задаются вопросом: разве в словообразовании, в разных словах бывает супплетивизм? Авторы предлагают и нам  подумать, может ли в словобразовании быть супплетивизм? Конечно, без подсказки нас не оставляют: а у коровы-то сын как называется?

В учебнике есть творческие задания, уделяется внимание  правильному употреблению различных форм, использованию средств выразительности и этикетных речевых форм. Одним словом, нас с семиклассниками ждёт новое интерсное путешествие по просторам русского языка.

АБ ОВО (АВ OVO)

У Александра Сергеевича Пушкина в незаконченной поэме "Родословная моего героя" сказано:
Начнем ab ovo:
Мой Езерский
Происходил от тех вождей,
Чей в древни веки парус дерзкий
Поработил брега морей.
Одулъф, его начальник рода,
Вельми бе грозен воевода...
Что значит странное выражение "аб ово"?

По-латыни "аб ово" - "от яйца", но ведь это ничего не объясняет. А объяснение есть.

Древние римляне начинали свои пиры с вареных яиц, а заканчивали их фруктами. У них сложилась поговорка "от яйца до фруктов", означавшая: "всё с самого начала до конца". Позднее вторая часть выражения забылась, а "аб ово" стало значить "с самого начала". Так надо понимать и пушкинские строки: "Начнем с самого начала: мой герой вел свой род от варяга Одульфа".

Впрочем, с течением времени римские поэты придумали для этого своего выражения немало других, уже чисто сказочных объяснений.
Источник здесь

О блоге в преддверии его первой годовщины

Вяжу ажурный зонтик, дело движется к концу. Размышляю о разном:  всё больше о смысле  существования. Вот веду блог. Скоро в нём размещу 1000-е сообщение, а чуть позже, 21 июня, моему блогу исполнится год. Мне-то его вести интересно и польза порой бывает от него для учеников. Но зарегистрированных  читателей почему-то мало. Видимо, из-за проблем с  регистрацией. Просматривают блог ежедневно до ста и более человек из самых разных уголков земного шара. Это меня интригует, но, к сожалению, обратной связи нет.  Я благодарна вам всем, дорогие друзья, за внимание к моему блогу.  (А... зонтик, если всё-таки довяжу его, обязательно покажу в блоге).

Объявление для семиклассников

Получила также "Рабочие тетради" к учебнику "Литература. 7 класс" (автор-составитель Г.С. Меркин).  Выдавать всё буду вам, ребята, после праздников, во вторник, 14 июня. Загляните ко мне в кабинет.

Учебники русского языка для учащихся 7 б класса

Сегодня привезла в школу учебники по русскому языку для 7 класса. Связь с издательством "Русское слово" у нас осуществляет Ирина Николаевна Свечникова -- кандидат филологических наук, преподаватель Астраханского государственного университета, куратор, под чьим руководством осуществляется  апробация УМК под редакцией М.В. Панова в Астраханской области. По данному учебно-методическому комплексу у нас занимается не так много учеников. В среде учителей бытует мнение, что учебник достаточно трудный из-за своей "научности". Пожалуй, не соглашусь с мнением коллег, потому что истинно научное знание в  этом учебнике изложено доступно, с учётом возрастных особенностей детей, его богатый современный словарь и система заданий способствуют развитию  мышления, формируют необходимые полезные навыки у учащихся,  расширяют их кругозор. Готовясь вступить в третий год занятий по учебнику М.В. Панова, я всё больше убеждаюсь в том, что это -- "учебник нашего времени".

Водопад. Гималаи. Непал

«Водопад. Гималаи. Непал» на Яндекс.Фотках
Неужели  это так бывает? Оплатите мне поездку в Гималаи.

Приближение грозы... и сама гроза

«Приближение грозы» на Яндекс.Фотках

За окном собралась наконец гроза.  Гром гремит, правда, где-то вдалеке, но гремит. Молнии  проблёскивают изредка. И дождик какой-то задумчивый: будто соображает, пойти ему или нет. То припустит, то затихнет. Свежестью веет из открытого настежь окна. Прошла противная испарина, какая бывает обычно перед дождём. Дождь -- он к добру. Он "обмывает" хорошие дела: окончание экзаменов у многих выпускников, наши  школьные посадки освежает (мы в этом месяце  усердно потрудились, приводя в порядок школьную территорию, -- проверяющим и мэру у нас понравилось, а главное нравится нам самим).  Пока тщилась что-то сочинить про дождь, он уже закончился. Но всё равно славно. 

Таблица соответствия первичных и тестовых баллов по русскому языку

Здесь таблица соответствия первичных и тестовых баллов по русскому языку. Как уже сообщалось, 100 баллов набрали 1437 выпускников. Это соствляет 0,2 процента от числа сдававших экзамен.

Это наш последний... экзамен

Сегодня мы с коллегами из нашей школы "сдали" последний экзамен, то есть приняли в последний раз в этом году участие в ЕГЭ. 11-классники сдавали географию и обществознание. Мне "досталось" обществознание. Две девушки сидели до последней минуты. Большинство ребят из аудитории работали более трёх часов из трёх с половиной, отведённых на экзамен. Слышно было, как буквально скрипели перья. Сосредоточенность и  усердие, по моему мнению, определяли характер нашей аудитории. Мне нравятся такие дети.

А вчера были экзамены в форме ГИА по биологии и химии. И мы, как многостаночники, тоже  принимали в них участие в качестве  организаторов. О процедуре экзаменов, заполнении протоколов, особенностях ГИА и ЕГЭ знаем теперь всё. Специалисты!

Кто такой лорд Хуллигэн?

В конце 19 века в Англии лорд Хуллигэн (это имя  стало впоследствии нарицательным) "прославился" своим крайне бестактным поведением, наводившим страх на окружающих. Избитый им житель Лондона подал в суд, на котором Хуллигэн высокомерно заявил, что оставляет за собой право вести себя так, как считает нужным: "Я свободный человек и буду делать всё, что хочу!"

Судья ответил: "Свобода размахивать кулаками заканчивается там, где кончается кончик носа другого человека".

Этическая ошибка -- проявление речевой агрессии

Выполнение задания С на  экзамене по русскому языку требует особой внимательности и, я бы сказала, осторожности  вот в каком плане. Согласно критерию К 11, оценивается соблюдение  пишущим сочинение этических норм.  Этические ошибки отсутствуют -- 1 балл, если они есть - 0 баллов. А что такое этическая ошибка?

Этическая ошибка связана с проявлениями речевой агрессии как внешне выраженными, так и скрытыми. Речевая агрессия -- грубое, оскорбительное, обидное общение; словесное  выражение негативных эмоций, чувств или намерений в неприемлемой  в данной речевой ситуации форме: оскорбление, угроза, грубое требование, обвинение, насмешка, употребление бранных слов, вульгаризмов, жаргонизмов, арго.

(По исследованиям Щербининой Ю.В., Филиппова О.И. и др.)

А по Фрейду -- иначе...

Согласно Фрейду, к учению которого в своё время примкнул и А. Адлер, причины комплекса неполноценности кроются не в недостатке таланта, а в недостатке материнской любви, и неадекватное восприятие собственных способностей -- следствие ущемлённой душевной жизни ребёнка. При этом основной силой, способной усмирить комплекс, является одобрение окружающих...

Комплекс неполноценности -- проклятие или благодать?

Комплекс неполноценности -- огромная сила.  Вот только неясно -- разрушительная или созидательная...

Молодой Шикльгрубер увлекался рисованием. Причём творил в сентиментальном духе. С особым рвением изображал цветы. Значительного таланта не обнаружил.

Обиделся. Надулся. И постепенно стал Адольфом Гитлером.

Случалось такое и на русской почве. Савинков в молодости писал стихи. Выпустил три довольно посредственных романа. Успеха не достиг. И с горя пошёл убивать министров.

Есть мнение, что особо  кровожадные  злодеи формируются из не удавшихся лирических поэтов.Примеров достаточно. Сталин, Дзержинский, Махно...

Половина нынешнего мирового терроризма балуется лирическими стихами. Недостаток таланта делает их чрезвычайно опасными людьми... И так было всегда.

Комплекс неполноценности способен загубить  человеческую душу. Толкнуть на ужасающие злодеяния. А может возвысить до небес..

С. Довлатов, русский писатель.

Термин "комплекс неполноценности" принадлежит всихиатру А. Адлеру. Он утверждал, что "этот комплекс даже полезен, потому что человек, решая свои проблемы, вынужден совершенствоваться".

Проходной балл по иностранным языкам -- 20

В ЕГЭ по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский), состоявшимся 3 июня, приняли участие:
- английский язык – 60 651 человек;
- французский – 1317 человек;
- немецкий – 2746 человек;
- испанский – 143 человека.
По состоянию на 9 июня Федеральным центром тестирования по всем предметам, кроме английского языка, обработано 100 % работ.
Комиссией по шкалированию Рособрнадзора было определено минимальное количество баллов ЕГЭ по иностранным языкам, свидетельствующих об освоении школьного курса – 20 баллов.
Не преодолели минимальный порог:
- английский язык – 3,13%;
- французский – 1,21%;
- немецкий – 6,59%;
- испанский – 1,4%.
100 баллов набрали:
- английский – 11 человек;
- французский – нет;
- немецкий – 2 человека;
- испанский – нет.
После обработки 100% работ цифры будут скорректированы.
В случае необходимости пересдать ЕГЭ по этим предметам можно только в следующем году.
Источник здесь

Рособрнадзор определил минимальную границу по русскому языку

31 мая в ЕГЭ по русскому языку приняли участие чуть более 761 тыс. человек.

На сегодняшний день Федеральным центром тестирования обработано почти 100 % работ.

Комиссией по шкалированию Рособрнадзора определено минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующих об освоении школьного курса по русскому языку в 2011 году – 36 баллов.

Не преодолели минимальный порог 4,1% участников.

100 баллов набрали 1437 участников.

После обработки всех результатов данные будут скорректированы. Рособрнадзором принято решение перепроверить результаты ЕГЭ в некоторых субъектах федерации, в которых полученные результаты вызвали сомнения.

Источник здесь

Дай, Джим, на счастье лапу мне...

«***» на Яндекс.Фотках

Сергей ЕСЕНИН
СОБАКЕ КАЧАЛОВА
Дай, Джим, на счастье лапу мне,
Такую лапу не видал я сроду.
Давай с тобой полаем при луне
На тихую, бесшумную погоду.
Дай, Джим, на счастье лапу мне.
Пожалуйста, голубчик, не лижись.
Пойми со мной хоть самое простое.
Ведь ты не знаешь, что такое жизнь,
Не знаешь ты, что жить на свете стоит.
Хозяин твой и мил, и знаменит.
И у него гостей бывает в доме много,
И каждый, улыбаясь, норовит
Тебя по шерсти бархатной потрогать.
Ты по-собачьи дьявольски красив,
С такою милою доверчивой приятцей.
И, никого ни капли не спросив,
Как пьяный друг ты лезешь целоваться.
Мой милый Джим, среди твоих гостей
Так много всяких и невсяких было.
Но та, что всех безмолвней и грустней,
Сюда случайно вдруг не заходила?
Она придет, даю тебе поруку,
И без меня, в ее уставясь взгляд,
Ты за меня лизни ей нежно руку
За все, в чем был и не был виноват.

Что такое "обломовизм"?

Мы уже не живём за "железным занавесом", так что процесс заимствования неизбежен, и он происходил всегда и будет идти постоянно. Некоторые слова пришли к нам так давно и так органично вписались в язык, что кажутся исконно русскими, но по сути на являясь таковыми (например, "князь" восходит к древненорвежскому "konung"). В своё время и из русского языка перешли во многие иностранные: "спутник", " перестройка" и даже "обломовизм" (по фамилии персонажа романа Гончарова названа одна из "ленивых" физиологических  функций моллюсков).

О дурной привычке к заимствованиям

Мы не гоним анафемой все иностранные слова из русского языка, мы больше стоим за русский склад и оборот речи, но к чему вставлять в каждую строчку: моральный, оригинальный, натура, артист, грот, пресс, гирлянда, пьедестал и сотни подобных, когда без малейшей натяжки можно то же самое сказать по-русски? Разве: нравственный, подлинный, природа, художник, пещера хуже? Нисколько, но дурная привычка ходить за русскими словами во французский и немецкий словарь делает много зла.

В.И. Даль, составитель

"Толкового словаря живого

великорусского языка".

С  Владимиром Ивановичем можно, пожалуй, и поспорить.

Без заимствований не обойтись

Проникновение в язык слов, связанных с политикой и экономикой, вызвано прежде всего переходом к рыночным отоношениям и открытостью современного общества для международных контактов. Ориентация на запад и новую систему ценностей послужила важным стимулом, обусловившим активизацию употребления иноязычной лексики. Не стоит  на месте и развитие науки: новые реалии требуют новых обозначений, которые мы заимствуем вместе с продуктами новейших технологий.

В.Д. Черняк, доктор филологических наук.

"О великий и могучий новый русский язык!"

-- Добрый ивнинг, уважаемые телевьюеры, уотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей. В бегининге -- шортовый брифинг основных инвентов тудейного афтенуна.

-- Партисипация российских хоки-плейеров в чемпионшипе "Голден Шайбен" увенчалась в финальном гейме нашей викторией. Счёт -- thrи -- один.

-- Намедни исполняется 150-летний инверсарий ремеркабельного русского райтера Л. Н. Фэта (Толстого). Его арт, лэнвидж, narodnaya smekalka в вербализации имиджей сегодня совершает  глубокую пенетрацию в душу контемпорального россйского ридера...

Фрагмент статьи журналиста А Кнышева.

... А счастье всюду

«Ясный день осенний......» на Яндекс.Фотках
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе лёгким белым краем
Встаёт, сияет облако. Давно
Слежу за ним ... Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка. И от книг
Усталый взгляд я отвожу на миг.
День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне...
Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне.
                              И.А. Бунин. "Вечер".

Целых шесть экзаменов!

7 июня девятиклассники сдавали  целых  шесть экзаменов в формате ГИА: по географии, истории, обществознанию, биологии, химии и физике. Учителя нашей школы ходили в другую школу, в которой нас уже встречают, как родных. Экзаменаторов там оказалось больше, чем экзаменуемых. Один юноша сдавал географию, организаторов в аудитории было, как и положено, двое. То же самое  по истории: экзаменовалась одна барышня и соответственно за ней бдили два  учителя. Конечно, наш пункт приема ГИА скорее исключение, чем правило. В самой знаменитой нашей городской гимназии, например, обществознание сдавали сегодня 38 человек. В нашей школе по 8 человек выбрали физику и химию. И всё-таки какая суета -- эта государственная итоговая аттестация по предметам по выбору! Не лучше ли всем классом сдавать в школе в традиционной форме: хочешь -- русский язык устно, хочешь -- физкультуру (у нас в школе был как раз сегодня экзамен по физкультуре -- теория), а можешь выбрать ОБЖ...

Как правильно: в городе Москва или в городе Москве?

Правильно: в Москве; в г. Москве, в городе Москве (последние два варианта следует характеризовать как специфически-канцелярские, т. е. употребительные преимущественно в официально-деловой речи). Варианты в г. Москва, в городе Москва не соответствуют литературной норме.

Правило таково: географическое наименование, употребленное с родовыми наименованиями город, село, деревня, хутор, река и т. п., выступающее в функции приложения, согласуется с определяемым словом, то есть склоняется, если топоним русского, славянского происхождения или представляет собой давно заимствованное и освоенное наименование. Правильно: в городе Москве, в г. Санкт-Петербурге, в городе Владивостоке.

Обычай не склонять географические названия укоренился в профессиональной речи военных и топографов и под влиянием этого профессионально-терминологического языка широко распространился в современной речи, однако нормой его считать нельзя.

Подробно о склонении географических названий и об употреблении перед названиями городов слова город см. в «Письмовнике».
Источник здесь

Каждый день на экзамене -- сегодня ЕГЭ по математике

За два с половиной часа (вместо четырёх, отведённых на экзамен) управились сегодня с выполнением экзаменационной работы  по математике выпускники в аудитории, где мы с коллегой были организаторами. ЕГЭ по математике у нас прошёл, как говорится, в штатном режиме. 11-классники двух школ и гимназии  чинно решали задачи и примеры: простые в части А и сложнее -- в части В. Кстати,   трое из них сдали пустыми бланки ответов № 2 (для части В), у остальных записано решение одного-двух заданий.

Это было, конечно, давно, но я в школе (да и потом, и сейчас) любила и люблю математику. Мне по душе решать задачи. особенно по арифметике, но именно они вызывают почему-то у современных школьников немалые затруднения.  Неужели сказывается синдром болезни, связанной с неусвоением  математики (на днях прочитала о ней в блоге "Такая разная математика"; название болезни мудрёное -- не запомнила)? Или  трудности возникают из-за того, что  дети нынче мыслят отрывочно -- SMS-поколение растёт? Или всё-таки это идёт от неумения читать?..

Шкалы перевода первичных баллов в тестовые

На официальном информационном портале опубликованы шкалы перевода первичных баллов в тестовые по биологии, литературе, информатике и ИКТ.

Источник здесь

Оказывается, для того, чтобы получить отметку "3" по литературе, нужно ответить правильно всего на 7 вопросов (набрать 7  первичных баллов), по информатике -- 8 баллов, по биологии -- 17.

При оценке результатов государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ устанавливается минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) образования в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету устанавливается распоряжением Рособрнадзора после проведения каждого конкретного экзамена с учетом:

статистических данных по результатам экзамена данного года по стране в целом и по отдельным регионам, результатов прошлого года для обеспечения сравнимости результатов по годам... Читать дальше 

...быть может, на беду мою...

... Без грамматической ошибки

Я русской речи не люблю.

<...>
Неправильный, небрежный лепет,
Неточный выговор речей
По-прежнему сердечный трепет

Произведут в груди моей...

А.С. Пушкин. "Евгений Онегин"

"РОМАН В ПИСЬМАХ"

Начинается переписка А.П. Керн с поэтом. Это своего рода литературная игра, своеобразный "роман в письмах". Письма поэта остроумны, блестящи и всегда шутливы. Нам неизвестны письма А.П. Керн к Пушкину. Но нужно думать, они были написаны в тон  его посланиям.

Позже изменившиеся  жизненные обстоятельства отделяют Керн от пушкинского круга, от Пушкина. Но неизменным остаются её восхищение пушкинской поэзией и искренняя симпатия к самому поэту, неизменным остаётся -- до конца жизни -- и дружеское расположение к ней Пушкина.

... не лишайте меня надежды снова увидеть  вас. Иначе я, право, постараюсь влюбиться в другую... Не правда ли, по почте я гораздо любезнее, чем при личном свидании; так вот, если вы приедете, я обещаю вам быть любезным до чрезвычайности -- в понедельник я буду весел, во вторник восторжен, в среду нежен, в четверг игрив, в пятницу, субботу и воскресенье буду чем вам угодно, и всю неделю -- у ваших ног. Прощайте.

(28 августа 1825 г. Михайловское).