Образовательный блог учителя русского языка и литературы Валентины Васильевны Саблиной для учеников, учителей и всех, кто хочет больше узнать о языке и литературе, об использовании современных технологий, нейросетей, в частности, в работе учителя
Главная страница К экзаменам Ученические работы Для уроков Круг чтения Мои эссе
13 апреля 2026
Из чего делают чёрный чай?
12 апреля 2026
Что такое Пасха
11 апреля 2026
Конструктор скафандра Юрия Гагарина -- наш земляк
Кто такой сильный человек?
Ⓒ Японская пословицаЗакон Сансары 🪷
09 апреля 2026
Грамматическая основа предложения: проблемы и решения
III. Характер простого глагольного осложненного сказуемого.
IV. Тайны инфинитива и вспомогательного глагола в составном глагольном сказуемом.
V. Секреты связочного глагола составного именного сказуемого.
VI. Вопрос о сложном сказуемом.
VII. Квалификация сказуемых, выраженных устойчивыми сочетаниями.
VIII. Разграничение подлежащего и сказуемого в грамматической основе существительное + существительное.
Для использования в качестве справочного материала.
08 апреля 2026
Что такое Красная книга и чем она отличается от Чёрной книги?
07 апреля 2026
ОГЭ пунктуация: запятая ставится//не ставится
Как не перепутать и не потерять баллы.
Сложное предложение состоит из двух и более грамматических основ
Примеры. Я люблю читать книги (Простое предложение, одна основа: "Я люблю")
Я люблю читать книги, и мне нравится обсуждать их с друзьями (Сложное предложение: две основы – "Я люблю" и "мне нравится")
Ловушка ОГЭ
Союз "и" может соединять не только части сложного предложения, но и однородные члены
Запомните! Если перед "и" две грамматические основы, ставим запятую
Когда ставим запятую.
Пример. В саду росли яблони, груши, сливы, вишни
Если союз повторяется (и…и, ни…ни, то…то)
Пример. Дети радовались и солнцу, и теплому ветру, и ярким цветам
Перед противительными союзами (а, но, да (в значении "но"))
Пример. День был солнечный, но холодный
Ловушки
Я люблю рисовать, и я люблю писать картины (Запятая нужна – сложное предложение)
Обособленные определения – это причастные обороты, стоящие после определяемого слова
(Причастный оборот "увлеченно читавший книгу" стоит после слова "мальчик", значит, выделяется запятыми)
Приложение – это существительное, которое поясняет другое существительное.
(Приложение "столица России" поясняет слово "Москва", обособляется запятыми)
Ловушки
Пример. Город Санкт-Петербург славится своими музеями
Обособляются
Пример. Пробежав несколько километров, он остановился передохнуть
Уточняющие обстоятельства (где именно? когда именно?)
Пример. Осенью, в начале сентября, листья начинают желтеть
Сравнительные обороты (как? словно? будто?)
Пример. Его голос звучал, как музыка
Обороты с "несмотря на", "включая", "исключая"
Пример. Несмотря на холод, мы пошли гулять
Ловушки
Пример. Он шел смеясь (Запятых нет)
В сложносочиненном предложении (ССП) части соединены союзами и, но, а, да (в значении "и")
В сложноподчиненном предложении (СПП) одна часть зависит от другой, используется союз что, когда, если, потому что, который
В бессоюзном сложном предложении части соединяются без союза, вместо него — запятая, точка с запятой, тире
Ловушки
Запятая перед "и" нужна только если есть две грамматические основы
Источник
06 апреля 2026
Список орфографических тем, которые необходимо изучить для выполнения 6-7 задания ОГЭ:
05 апреля 2026
Задание 6 ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ (найти верное объяснение слова)
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными
|
Последовательное подчинение |
Однородное подчинение |
Неоднородное (параллельное) подчинение |
|
Каждая последующая часть зависит
от предыдущей. |
От одного слова в главной части задается одинаковый вопрос к
придаточным. |
Одинаковые или разные вопросы задаются от разных слов или от одного
слова задаются разные вопросы |
|
[Я увидел дом],
КАКОЙ? (который стоял на месте), (КАКОМ?) (где раньше росли черемухи). |
Я заметил], ЧТО? (что на улице светит солнце) и ЧТО? (поют птицы). [Я заметил], ЧТО? (что на улице светит солнце), ЧТО? (поют птицы). |
(Когда я
был маленьким) КОГДА?,[ я верил], ВО ЧТО? (что дед Мороз существует). |
Что такое счастье? Великие истины
«Счастье — это когда то, что ты думаешь, то, что ты говоришь, и то, что ты делаешь — находится в гармонии.»
04 апреля 2026
В апреле в российских школах на переменах зазвучат мелодии о космосе и странствиях
Теория к заданию 3 ОГЭ по русскому языку
Разберём ключевые понятия и правила.
Грамматическая основа — подлежащее и сказуемое (или один из них
Виды предложений по структуре:
Простое — одна грамматическая основа.
Пример: Я читаю книгу.Сложное — две и более грамматические основы.
Пример: Я читаю книгу, а сестра рисует.
Виды простых предложений:
Двусоставное — есть подлежащее и сказуемое.
Пример: Ветер дует.Односоставное — только один главный член.
Виды односоставных предложений:Определённо‑личное (Иду в парк. — подразумевается «я»).
Неопределённо‑личное (В дверь постучали. — неизвестно, кто).
Обобщённо‑личное (Цыплят по осени считают. — пословица).
Безличное (Темнеет. — нет деятеля).
Назывное (Ночь. Улица. Фонарь. — только подлежащее).
Распространённость:
Распространённое — есть второстепенные члены
(дополнения, определения, обстоятельства).
Пример: Яркое солнце светит над полем.
Нераспространённое — только главные члены.
Пример: Солнце светит.
Полнота:
Полное — все необходимые члены на месте.
Пример: Мы идём в кино.Неполное — часть членов пропущена, но восстанавливается из контекста.
Пример: — Ты пойдёшь гулять? — Пойду. (пропущено «я»).
Характеристики сложных предложений
Сложносочинённое (ССП) — части равноправны, соединены
сочинительными союзами (и, а, но, или).
Пример: Небо потемнело, и начался дождь.
или союзными словами (что, чтобы, который, когда, если).
Бессоюзное сложное (БСП) — части связаны без союзов,
только по смыслу и интонации.
Пример: За окном бушевала метель: на улицах не было ни души.
Второстепенные члены предложения
Определение (какой? чей?): Зелёный лист упал.
Дополнение (вопросы косвенных падежей): Я вижу друга.
Обстоятельство (где? когда? как? почему?): Он пришёл вчера.
Обособленные члены предложения (выделяются запятыми)
Обособленные определения (часто причастные обороты):
Мальчик, читавший книгу, не заметил, как стемнело.
Обособленные обстоятельства (деепричастные обороты,
Пробежав сто метров, он остановился.
Летом, в июле, мы поедем на море.
Приложения (поясняющие существительные):
Москва, столица России, привлекает туристов.
Сравнительные обороты:
Его голос звучал, как музыка.
Пунктуация в сложных предложениях
ССП: запятая перед сочинительными союзами:
Я устал, но работа ещё не закончена.
СПП: запятая отделяет придаточную часть:
Когда наступит весна, мы поедем в лес.
БСП: знаки зависят от смысла:
Я поднял голову: над нами сияли звёзды. (пояснение)
Захочешь узнать правду — спроси у него. (условие)
Частые ловушки в задании 3
Союз «и»:
Запятая нужна, если соединяет части сложного предложения:
Запятая не нужна, если соединяет однородные члены: Я купил хлеб и молоко.
Деепричастия: одиночное деепричастие (Он шёл смеясь)
Приложения: обособляются только после определяемого слова:
Город Санкт‑Петербург славится музеями.* (не обособляется)
Санкт‑Петербург, город белых ночей, прекрасен.* (обособляется)
Алгоритм выполнения задания 3
👀 Определите, простое оно или сложное.
👀 Для простых: укажите тип (двусоставное/односоставное,
Для сложных: определите тип связи (сочинительная, подчинительная,
👀 Проверьте наличие обособленных членов и однородных членов.
👀 Сопоставьте с вариантами ответов, отметьте верные.
Если хотите, могу разобрать конкретный пример задания или углубиться
Источники
03 апреля 2026
Как безошибочно определить грамматическую основу предложения? Задание 2 ОГЭ
Чтобы правильно определить грамматическую основу в предложении при выполнении задания 2 ОГЭ по русскому языку, можно использовать следующий алгоритм:
1.
Прочитать предложение целиком.
2.
Найти подлежащее. Задать общий вопрос «о
чём или о ком говорится в предложении?» Подлежащее
-- это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на
конкретные вопросы «кто?» или «что?».
Чаще всего подлежащее выражается словом в именительном падеже, но может быть
выражено и словосочетанием.
3.
Найти сказуемое. Задать общий вопрос «что
говорится о подлежащем?» Сказуемое показывает, что делает или представляет
подлежащее, сказуемое может быть простым или составным. Сказуемое отвечает на
конкретные вопросы «что делает предмет?»,
«что с ним происходит?», «каков он?», «кто это такой?», «что это такое?», «что
сделано, что делано?» и другие.
4.
Проверить, не является ли предложение
односоставным. В таких предложениях только один главный член. Пример: «В
океане выделяют четыре части». Основа: «выделяют», подлежащего здесь нет. Это
односоставное неопределённо-личное предложение.
5.
Проверить, нет ли в предложении нескольких
основ. В сложных предложениях грамматическую основу ищут в каждой части
отдельно. Пример: «Материки разделяют океан, но течения связывают его». Основа
1: «материки разделяют», основа 2: «течения связывают».
6.
Сравнить с предложенным вариантом ответа.
Важно не ориентироваться только на глаголы — это частая ошибка. Также рекомендуется не путать односоставные и двусоставные предложения, не включать второстепенные члены в основу и не выбирать вариант по интуиции.
























