"Человек-невидимка" в восприятии нейросети

     Продолжаю "забавляться" с нейросетью. Она мне всё больше нравится. Вот прочитали с  Артёмом  из списка  рекомендуемой на лето литературы "Человека-невидимку", и я обратилась к  моей любимице с заданием. Что она мне выдала,  далее.

 Напиши: какова основная тема и идея романа "Человек-невидимка" Уэллса? Составь 10 вопросов к роману.

ОТВЕТ. Основная тема романа "Человек-невидимка" Уэлсса - это проблемы индивидуальности и социального принятия. Идея заключается в том, что человек, став невидимым, лишается не только своей физической оболочки, но и социальной идентичности, заставляя себя ломать все границы нормального поведения и морали.

1.Кто был главным героем романа "Человек-невидимка"?

2.Что случилось с героем, что он стал невидимым?

3.Какую роль в жизни героя играла его невидимость?

4.Какие проблемы возникали у героя из-за его невидимости?

5.Как герой использовал свою невидимость?

6.Какие социальные вопросы поднимались в романе?

7.Как развивалась интрига в романе?

8.Как связаны события романа с общественной реальностью того времени?

9.Какое влияние оказывала невидимость на сознание героя?

10.Какая философская проблема была затронута в романе?

    Замечу, что, как мне кажется, в ответе говорится, скорее, не о теме, а о проблемах романа. Что ещё лучше --  можно  использовать для выпускных сочинений в 11 классе.                                                                                                     

Какие задания и тексты были на ЕГЭ по русскому языку 29 мая 2023

 Источник

29 мая 2023 прошел первый ЕГЭ по русскому языку в основной период. На этом сайте приведены задания и ответы. Выпускники уже сверили их со своими ответами. Я размещаю материал для тех, кому предстоит сдавать экзамен в будущем году.

Нейросеть Chat GPT — это большая языковая модель...

 ИСТОЧНИК

Нейросеть Chat GPT — это большая языковая модель, обученная OpenAI, которая использует глубокое обучение для генерации текста и ответов на вопросы. Эта модель была создана на основе технологии трансформеров, которая позволяет модели обрабатывать большие объемы текста и понимать связи между словами и предложениями.

Основная цель Chat GPT в России — это предоставление пользователю качественных и точных ответов на заданные вопросы. Для этого модель использует огромный объем текстовых данных, который был подвергнут тщательной предварительной обработке. Это позволяет модели учитывать контекст вопроса и генерировать ответы, которые максимально соответствуют запросу пользователя.

 Чат-бот GPT на русском может использоваться для решения различных задач, таких как поиск информации, ответы на вопросы, генерация текста и многое другое. Эта модель может быть использована как на больших, так и на малых масштабах, и может быть адаптирована к различным типам приложений.

Чат-бот GPT онлайн на русском обеспечивает множество преимуществ для пользователей и разработчиков. Среди главных достоинств можно отметить:

·         Высокая точность ответов на вопросы. Благодаря использованию глубокого обучения Chat GPT может генерировать ответы, которые точно соответствуют запросу пользователя.

·         Быстрота и эффективность работы. Chat GPT может быстро обрабатывать большие объемы данных и генерировать ответы в режиме реального времени.

·         Автоматическое обучение. Chat GPT может автоматически обучаться на основе новых данных, что позволяет модели постоянно улучшаться и адаптироваться к новым условиям.

Chat GPT на русском в России онлайн, представляет собой инновационную технологию, которая может быть использована в различных приложениях для улучшения пользовательского опыта и повышения эффективности работы.

Благодаря использованию глубокого обучения и технологии трансформеров, Chat GPT может генерировать точные и качественные ответы на вопросы и является важным инструментом для автоматизации различных задач.

Нейросеть Chat GPT на русском

    Решила испробовать эту самую  нейросеть Chat GPT по ссылке  Она на русском. Вот что "умница" выдала.

 Напиши заявление директору школы Иванову М.Б. с просьбой о предоставление отпуска с 26 июня

Уважаемый Михаил Борисович!

Я, Фамилия Имя Отчество, учитель математики начальных классов, хочу обратиться к вам с просьбой о предоставлении мне отпуска с 26 июня текущего года по личным обстоятельствам. На данный момент у меня есть серьезные проблемы в семье, которые требуют моего незамедлительного присутствия и заботы.

Я понимаю, что наша школа находится в самом напряженном периоде учебного года и что мой уход может вызвать неудобства для коллег и руководства. Тем не менее, я уверена в том, что наша команда способна справиться со своими задачами в моё отсутствие, а я сделаю все возможное, чтобы минимизировать возможные проблемы.

Буду очень признательна, если вы удовлетворите мою просьбу и предоставите мне отпуск в указанные даты. Готова предоставить все необходимые документы и организовать перевод занятий на моего заместителя.

С уважением,

Фамилия Имя Отчество, учитель математики начальных классов.

Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL·E 2, Midjourney

 «Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL·E 2, Midjourney» -- курс повышения квалификации на "Инфоуроке" ссылка

Скидки действуют до 29 мая.  

(Занялась непроизвольно рекламой,   потому что считаю курс полезным) 

ChatGPT - возможности для преподавателей

Минпросвещения вернет в школы серебряные медали

 Источник

С 2014 года золотые и серебряные медали для выпускников в России заменили единой федеральной медалью «За особые успехи в учении». Со следующего года серебро вернут.

В России отличившихся выпускников школ вновь начнут награждать серебряными медалями, сообщил на пресс-конференции министр просвещения Сергей Кравцов.

Читать полностью

Ответ на задачу о предлогах, союзах и местоимениях

 Сколько в русском языке предлогов, союзов и местоимений, состоящих из одной буквы?

(А) 4 предлога, 1 союз и 1 местоимение;
(Б) 4 предлога, 2 союза и 1 местоимение;
(В) 5 предлогов, 1 союз и 1 местоимение;
(Г) 5 предлогов, 2 союза и 1 местоимение;
(Д) 5 предлогов, 2 союза и 2 местоимения.

В названии была подсказка. Ничего не поделаешь, придётся вспомнить алфавит и считать.  Итак; а -- союз, в -- предлог, и -- союз, к -- предлог, о -- предлог, у -- предлог, я (наконец-то!) -- местоимение. Итого 5 предлогов, 2 союза, 1 местоимение. Ответ: (Г).

А ещё есть однобуквенное слово э, но это междометие. Есть и другие однобуквенные междометия, например, а и о (А, я это понял! О, придумал!), что вполне естественно, ибо от междометия требуется не только выразительность, но и краткость. Они совпадают на письме  с соответствующими предлогами и  союзами.

Рособрнадзор разъяснил, что в ЕГЭ по географии включены новые территории России

 Источник

Москва. 25 мая. INTERFAX.RU - В экзаменационные материалы ЕГЭ по географии в 2023 году включены контурные карты с новыми территориями России (Донецкая и Луганская народные республики, Запорожская и Херсонская области), сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

"При проведении основного периода единого государственного экзамена в 2023 году участникам ЕГЭ по географии будут выдаваться актуальные карты территории Российской Федерации", - заверило ведомство.

В сети появились неактуальные изображения территории России в демонстрационных материалах к ЕГЭ. В Рособрнадзоре объяснили, что демонстрационные варианты по всем учебным предметам, которые используются для проведения ЕГЭ, разработаны и размещались на сайте Федерального института педагогических измерений в августе 2022 года, до проведения референдумов и включения в состав Российской Федерации ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.

Экзамен по географии пройдет 26 мая, на него зарегистрировались около 20 тысяч человек, в том числе более 19 тысяч - это выпускники 2023 года.

Задача о предлогах, союзах и местоимениях

 Сколько в русском языке предлогов, союзов и местоимений, состоящих из одной буквы?

(А) 4 предлога, 1 союз и 1 местоимение;
(Б) 4 предлога, 2 союза и 1 местоимение;
(В) 5 предлогов, 1 союз и 1 местоимение;
(Г) 5 предлогов, 2 союза и 1 местоимение;
(Д) 5 предлогов, 2 союза и 2 местоимения

Ответ в следующем сообщении

Рекомендации психологов при подготовке к экзаменам

 Ссылка  на презентацию "Рекомендации психолога при подготовке к экзаменам"

Трюфели, нугаты, помадки...

 "Guardian" (ежедневная английская газета) так написала о Джоанн Харрис: "Лучше всего Харрис удаются детальнейшие описания чувственного наслаждения запахом и вкусом. Любителям шоколада рекомендуется запастись шоколадками, прежде чем приступить к роману "Шоколад"; любителям же алкоголя следует раздобыть пару бутылок, а уж затем открыть "Ежевичное вино".

    Как вы догадались, это очередная прочитанная мною книжка на досуге -- "Шоколад", автор английская писательница Джоанн Харрис. Есть ещё одноимённый голливудский  фильм. Ощущения, действительно, были такими, как  в рецензии. Хотелось попробовать сухое апельсиновое печенье, марципановый абрикосовой рулет, сушёную вишню по-русски, белые трюфели с ромом, нугаты, помадки, медовые персики... Это всё сладости из шоколадного магазина Вианн  в маленьком французском городке. А ещё в книжке есть описание, как это всё делается, как и из чего получается роскошный тёмный шоколад и разные сорта конфет, тортов. Всё художественно, изящно описано. Слюнки текут.

    А вообще, это история о доброте, терпимости, о противопоставлении невинных соблазнов и закоснелой праведности. Приятное во всех отношениях чтиво. (Помним, что у художественной литературы есть и такая немаловажная функция как доставлять эстетическое, чувственное наслаждение).

Последний школьный звонок

Полезный сайт для учеников и учителей

 ссылка

Вывод: верить нельзя никому! Леви (Levi's) никогда не носил джинсов...

     В США автор книги о семейной гармонии „Как сохранить брак“ застрелил свою жену и выложил в Facebook фотографию трупа. Дейл Карнеги умер в полном одиночестве, Бенджамина Спока его собственные сыновья хотели сдать в дом престарелых, М. Монтессори отдала своего сына в приёмную семью, чувствуя, что ее предназначение на этой земле - посвятить себя чужим детям, а корейская писательница, автор бестселлеров „Как быть счастливым“ повесилась от депрессии. Это всё, что надо знать про разного рода тренинги личностного роста, эзотерических гуру, коучей, бизнес-тренеров и пр.

    Крупный промышленник Савва Морозов содержал на свои средства партию большевиков. Придя к власти, они отняли у его наследников все имущество, а самих наследников расстреляли.

    Лев Толстой ни разу не посетил ни одной толстовской коммуны, и относился к толстовцам с большим подозрением.

    Основоположник сионизма Герцль в Палестине пробыл неделю, больше не выдержал.…

    Леви Страусс никогда не носил джинсов, полагая, что солидному человеку рабочие штаны не к лицу.

    Создатель коньячной империи Шустов был старообрядцем, алкоголь не употреблял вообще.

    Пушкин всю жизнь любил замужних дам. Когда ему намекнули на возможность измены его жены, он вызвал обидчика на дуэль и погиб.

    Нэнси Берд, известная идеолог вегетарианства, не была вегетарианкой.

    Вожди мирового пролетариата ни на каких заводах не работали.

    Во время парижской коммуны Маркс не рвался на баррикады, а писал коммунарам письма из своей лондонской квартиры.

    Основатель христианства в церкви никогда не был. Он посещал еврейский Храм.

    Кэролл Симпсон, основательница Союза девственниц США, была дважды замужем и имела любовника.

    Вывод: Верить нельзя никому!

    Прислали в WhatsApp

Короткий монолог Евгения Леонова о свободе, любви и вере

 «Я теперь стал верить… в то, что высшим законом может быть любовь. Высшее право — милость. Выше справедливости может быть прощение. И мне кажется, что этой формулы достаточно, чтоб не опускаться ниже человеческого уровня».

Списки литературы для летнего чтения для 5-11 классов (по программе В.Я. Коровиной)

 ссылка Списки литературы для летнего чтения для 5-11 классов (по программе В.Я. Коровиной). Программа стандартная, имеется в обновлённом  Конструкторе рабочих программ для основного общего образования и для среднего общего образования. Документ заархивирован.

Почему Скупой рыцарь — угроза всему обществу. Как литература помогает понять экономику

 ИСТОЧНИК

    Чего больше — осуждения или одобрения — заслуживает пушкинский герой, когда не позволяет сыну сорить деньгами и бережно прячет очередной «дублон старинный» в «шестой сундук (сундук еще неполный)»? Что такое «парадокс бережливости» и причем тут самосбывающиеся прогнозы? На эти и другие вопросы о связях между художественной литературой и экономикой в своем новом тексте на «Горьком» отвечает Юлия Вымятнина, декан факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге. Читать полностью

"Скупой рыцарь", "Алеко"... и Алиса

 Благодаря нейросети YandexGPT Алиса научилась писать тексты и предлагать идеи.

    К чему это я разместила выше скопированную строку из Яндекса?

    Вчера была в оперном театре и слушала/смотрела две одноактные оперы "Скупой рыцарь" и "Алеко" С. Рахманинова -- премьеру нашей труппы. Музыка слишком серьёзная (попробуй передай игру страстей мелодичными средствами!) -- и я её не поняла, следовательно, мне не понравилось. К такой музыке надо привыкнуть и, чтобы её постичь, нужно много её слушать, -- сказала моя коллега, а по первому своему образованию музыкант. 

    Чтобы не вымучивать пост о своих впечатлениях, я обратилась к   Алисе (ну, вы знаете, голосовому помощнику на Яндексе), она мне выдала вот такой текст, сгенерированный, как она пояснила, на основе материалов Интернета.

Опера "Алеко" была написана русским композитором Сергеем Рахманиновым в 1894 году. Это одно из самых известных произведений композитора, которое было впервые исполнено в Москве в 1904 году.

"Алеко" - это опера в трех актах, основанная на одноименной поэме Александра Пушкина. Сюжет оперы рассказывает о любви Алеко, бедного цыгана, к Земфире, дочери богатого татарина. Однако Земфира изменяет ему с молодым итальянским моряком, и Алеко убивает ее и себя.

Опера "Алеко", написанная в стиле романтизма, отличается яркими музыкальными и вокальными партиями, а также великолепной оркестровкой. Она стала одной из самых популярных опер в мире и до сих пор остается любимым произведением многих слушателей.

Хороший ответ

Спасибо за отзыв!

Опера «Скупой рыцарь» была написана в 1909 году. Её автором является Сергей Рахманинов. Он написал её по мотивам одноимённой трагедии Александра Пушкина, которая была опубликована в 1830 году.

Опера состоит из двух актов и длится около одного часа. Она рассказывает историю богатого рыцаря Альберта, который становится жертвой своей жадности и скупости. В результате он теряет всё своё состояние и остаётся ни с чем.

Музыка Рахманинова к этой опере отличается яркими и экспрессивными мелодиями, которые передают все эмоции героев. В ней также используются различные инструменты, такие, как скрипки, виолончели, фортепиано и другие.

«Скупой рыцарь» – это не только музыкальное произведение, но и драма, которая заставляет задуматься о том, как важно жить не только для себя, но и для других людей. Опера Рахманинова стала настоящим шедевром в мире музыки и продолжает вдохновлять слушателей по всему миру.

Хороший ответ

Спасибо за отзыв!

    Чего только не может "сила животворящая" современных ИКТ-технологий! Поистине "И от судеб защиты нет" и "Ужасный век,  ужасные сердца!" Последняя цитата, пожалуй, не совсем в тему, не очень подходит к нынешнему бурному времени. Ведь это хорошо, когда так бурно развивается искусственный интеллект?!

Подарили мне пионы...

     На днях у меня был день рождения. Поздравления и тёплые слова от близких, коллег, администрации, конечно же, учеников и родителей, дискотека -- всё как водится. Ну, сегодня я не об этом. Подарили много  пионов, у нас их цветение в  самом разгаре. Так вот один-единственный  цветок в букете (на  фото он в центре) удивительной расцветки. Кстати, очень редкой --- розовой с нежно-нежно палевой. Фото не передаёт в полной мере всё богатство оттенков. Скорее всего, это корончатый  пион,  судя по тому, как расположены лепестки:  в три выразительных яруса, которые и формируют корону. Верхние – самые деликатные, средние – тоньше и уже остальных, а нижние формируют выразительную подложку. 

    Очень красивые цветы -- пионы! Люблю я их.

19 мая -- День пионерии

Лексический анализ. Задание 6 ОГЭ

 Лексический анализ. Задание 6 ОГЭ  по русскому языку ТЕОРИЯ ссылка

ПРАКТИКА к заданиям 6, 7, 8. Анализ текста ссылка

Пунктуационный анализ. Задание 3 ОГЭ

 Пунктуационный анализ -- задание 3 ОГЭ по русскому языку по ссылке . С ответами. Удобно для самопроверки. Рекомендую 9-классникам.

Грамматические ошибки. Задание 8 ЕГЭ

 Практика к заданию 8 ЕГЭ по русскому языку "Грамматические ошибки" по ссылке   С ответами. Сразу себя можно проверить и понять, как правильно. На сайте РУСТЬЮТОРС , с которого я беру задания для подготовки к экзамену, вы найдёте все необходимые материалы по теории и практике к экзамену по русскому языку и к итоговому сочинению.

Анализ средств выразительности. Задание 7 ОГЭ

 Презентация "Анализ средств выразительности" (задание 7 ОГЭ по русскому языку) ссылка

Синтаксический анализ предложения. Задание 2 ОГЭ

 По ссылке предложения для синтаксического анализа (задание 2 ОГЭ по русскому языку) ссылка

Задания с ответами, так что сразу можно себя проверить и разобраться, как правильно ответить. Рекомендую 9-классникам для тренировки к экзамену.

Задание №5 ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ.

ИСТОЧНИК

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1.
1) ПРИМИТИВНЫЙ – в корне слова есть непроверяемые безударные гласные.
2) НЕ ВОЗРАЖАЯ – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
3) РАСКАЯВШИЙСЯ – выбор гласной перед суффиксом -вш- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.
4) ПРЕДЪЯВИТЬ – буква разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквой Я.
5) ПОДДЕРЖАТЬ – на конце приставки перед звонким согласным пишется буква Д.

2.
1) СКАТИТЬСЯ – пишется приставка С-, потому что стоит перед буквой, обозначающей глухой согласный звук.
2) РАЗВИВАЮТСЯ – в неопределённой форме глагола буква Ь не пишется.
3) (говорил) ТЯГУЧЕ – в суффиксе наречия после шипящего под ударением пишется буква Е.
4) УДИВИТЕЛЬНЫЙ – буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) КРЮЧОЧЕК – в имени существительном пишется суффикс -ЕК-, потому что при склонении слова гласный звук в этом суффиксе выпадает


3.
1) ПРИСЛОНИТЬСЯ – в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется буква О.
2) НЕ НА КОГО (надеяться) – в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно.
3) ИЗОБРАЖЁННЫЙ – в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени после шипящих пишется буква Ё.
4) БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется сочетанием последующих согласных СТ.
5) СКОСИТЬ (траву) – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

Новые тексты ОГЭ 2023

 Новые тексты ОГЭ из Открытого банка заданий ФИПИ ссылка

Песни и романсы на стихи русских поэтов ХIХ ХХ веков

 

Андрей Вознесенский. "Васильки Шагала"

Андрей Вознесенский. Визуальная поэзия

 

ИСТОЧНИК

90 лет со дня рождения Андрея Вознесенского

 ИСТОЧНИК

    Поэт для "физиков" и "лириков", покоривший сердца сотен тысяч читателей в СССР и за рубежом, Андрей Вознесенский был звездой советской литературной сцены. Его слушали стадионы, а среди его знакомых и приятелей были мировые знаменитости XX века: Пабло Пикассо, Жаклин Кеннеди и многие другие. Неприятелей тоже было достаточно. О том, как Вознесенского читали и критиковали, о его творческом методе и движении от лирики к визуальному искусству — в нашем материале к 90-летию поэта и художника.

    Читать полностью

Для запоминания. Метод пиктограмм

 ИСТОЧНИК

Конспектировать и запоминать информацию можно разными способами. Один из них — метод пиктограмм. Он заключается в том, что ключевые мысли текста записываются в виде символов. Например, на картинке к этому посту мы зашифровали такое предложение: «Звёзды — это шарообразные светящиеся тела, состоящие из газа».

В чём плюсы такого метода?
1. С его помощью школьник глубоко прорабатывает материал: сначала выбирает из текста главное, затем ищет способы отобразить ключевые мысли в пиктограммах.
2. Информация легче запоминается. Нашему мозгу проще мыслить образами, чем словами. А если ученик сначала придумал образ, затем изобразил его, а потом перечитал готовый конспект, он хорошо усвоит и надолго запомнит материал.
3. На пиктограммы удобно ориентироваться во время пересказа текста.
4. Метод развивает абстрактное и ассоциативное мышление, воображение, творческие способности.

Как научиться записывать слова, предложения и целые тексты пиктограммами?
 Использовать общепринятые символы (огонь — тепло, часы — время и т.п.). Если ничего не приходит в голову, можно обратиться к коллекциям иконок в интернете (например, на этом сайте: https://www.flaticon.com/ru/).
 Использовать личные ассоциации. Совершенно не обязательно, чтобы символы в записи были понятны другим, главное, чтобы сам школьник понимал их смысл.
 Придумать способ для обозначения частей речи. Как, например, отличить «зелень» от «зелёного» и от «зеленеет»? Самый простой вариант — дописывать окончания.
 В сложных случаях делить слово на части и придумывать символы к ним.
 Не ограничиваться линейным изложениям материала. Иногда удобнее записывать пиктограммы в таблицы, иногда — в виде древа с расходящимися ветвями и т.д.
н
А вы пробовали использовать метод пиктограмм сами или с учениками? Поделитесь опытом в комментариях.

Аудиозаписи и тексты изложений ОГЭ: актуально

 Аудиозаписи и тексты  изложений ОГЭ 2022-2023 учебного года ссылка

Как написать отзыв о прочитанной книге

  Презентация о том, как написать отзыв о прочитанной  книге  по ссылке

Гиперактивный ребёнок в классе. Что делать?

 ИСТОЧНИК

Учителя не понаслышке знакомы с гиперактивными детьми. В современной школе такие ребята есть почти в каждом классе, и они требуют повышенного внимания со стороны педагога. Делимся рекомендациями, как работать с такими учениками. Будем рады, если вы дополните их в комментариях и поделитесь своим опытом.

1. Принять гиперактивного ребёнка как данность. Гиперактивность — это медицинский диагноз. Ребёнок ведёт себя так, потому что не может иначе, и задача взрослых — не «сломать» его, а помочь адаптироваться.

2. Ограничить отвлекающие факторы на уроке. Посадить за первую парту, попросить убрать со стола все лишние предметы.

3. Давать возможность двигаться в течение занятия: выйти к доске, раздать тетради и т.п.

4. Использовать в работе с ребёнком планы, алгоритмы, схемы с чётким порядком действий. Они помогут ребёнку последовательно выполнять задания и меньше отвлекаться.

5. Предлагать разные типы заданий, чтобы выполнение упражнений не становилось рутинным.

6. Разбивать объёмные задания на фрагменты. Этот совет, как и предыдущий, актуален для всех учеников, но для гиперактивных детей особенно.

7. Не снижать оценку за оформление работы. Гиперактивным ребятам тяжелее, чем остальным, соблюдать аккуратность. В их тетрадях обязательно будут исправления и помарки. Но если педагог каждый раз станет снижать оценку за оформление, а не за ошибки, это существенно снизит мотивацию школьника.

8. Не отказывать в просьбе ученика повторить задание, объяснить его по-другому.

9. Научить следить за временем. У гиперактивных учеников могут быть искажённые представления о времени. Поэтому при выполнении работ им пригодится таймер.

10. Помочь в налаживании отношений с одноклассниками. Ребёнок с гиперактивностью будет более эмоциональным и импульсивным, чем его сверстники. Это может отпугивать других ребят. Поэтому полезно давать гиперактивному школьнику поручения, связанные с командной работой, причём на активных позициях. Это поможет ему найти своё место в коллективе.

Мои герои Бессмертного полка

   Мои герои Бессмертного полка  ссылка  Видео моего внука Артёма

С Великим праздником -- с Днём Победы!

Редкая версия песни "Катюша"

Песни войны и Победы: 35 стихотворений

   В блоге "Вокруг книг" (который я очень люблю и, случается, цитирую) было несколько подборок о символах Дня Победы: Минута молчания, Вечный огонь, Обелиски, Бессмертный полк... И непременной составляющей праздника являются песни о войне. О них  поэтическая подборка  здесь

    Песни Великой Отечественной войны — яркая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе. Песни, созданные в годы войны, навсегда останутся прекрасным звучащим памятником мужеству и храбрости советских людей, спасших мир от фашизма. В канун 25-летия Победы Г. К. Жуков на просьбу корреспондента назвать любимую песню ответил: «Мои вкусы, я думаю, не расходятся со вкусами многих людей: «Вставай, страна огромная!», «Эх, дороги», «Соловьи»… Это бессмертные песни, потому что в них отразилась большая душа народа».

Читать дальше »

История моей семьи -- история моей Родины

Презентация моей ученицы Арины А. ссылка

Вечный огонь, журавли и голуби -- символы Мира и Победы

Подходы к анализу художественного текста. Часть 2

Презентация "Подходы к анализу художественного текста. Часть 2" ссылка

О семиотическом, имманентном, структурном, компаративном, интертекстуальном подходах к анализу художественного текста.

Подходы к анализу художественного текста. Часть 1

Презентация "Подходы к анализу художественного текста. Часть 1"  ссылка

Что такое герменевтический анализ произведения? Что является предметом художественной антропологии? Каковы современные научные подходы к анализу образа персонажа? Ответы на эти вопросы содержатся в данной презентации. Она  из программы курсов повышения квалификации "Школа современного учителя русского языка и литературы: достижения российской науки".

Формирование правильного понимания кибербезопасности и роли искусственного интеллекта в её обеспечении у старшеклассников

ИСТОЧНИК

    Есть такой блог "Алые паруса. Проект для одарённых детей". В нём публикуются очень интересные работы  -- проекты по самым разным областям знания, авторами которых являются ребята  от первого класса до одиннадцатого. Я читаю блог давно и вот обнаружила совершенно потрясающий проект по кибербезопасности, выполненный учеником 11 класса. Проект соответствует требованиям, предъявляемым к этой форме учебно-исследовательской работы, он информативен, полезен в повседневной жизни, квест, который описан в работе, можно повторить со своими учениками.

 Проект "Формирование правильного понимания кибербезопасности и роли искусственного интеллекта в её обеспечении у старшеклассников".

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ ссылка

Русский язык
I. Рекомендации по самостоятельной подготовке

• Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по русскому языку (2023 г.)
• Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по русскому языку (2022 г.) __
• Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по русскому языку (2020 г.)

II. Подготовка по темам:

• Фонетика (pdf)
  
  
  
• Орфоэпический словник (pdсамf)
• Лексика и фразеология (pdf)
• Словарик паронимов (pdf)
• Грамматика. Морфология (pdf)
• Грамматика. Синтаксис (pdf)
• Орфография (pdf)
• Пунктуация (pdf)
• Выразительность русской речи (pdf)
• Речь (pdf)
• Тренировочные задания (pdf)

III. Видеоконсультации

• Видеоконсультация по подготовке к ЕГЭ по русскому языку-2023
• Марафон по подготовке к ЕГЭ-2023 по русскому языку "ЕГЭ - это про100!"

Все темы итогового сочинения 3 мая 2023 года

 Источник

«Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»

141. От чего зависит счастье?

142. Согласны ли Вы с пословицей: «Тот больше ошибается, кто в своих ошибках не кается»?

143. Согласны ли Вы с утверждением героя романа М.А. Булгакова: «Трусость – самый страшный порок»?

144. Что такое счастье?

145. Хорош ли принцип «живи сегодняшним днём»?

146. Что значит победа над самим собой?
147. В чём проявляется любовь к жизни?
149. Существует ли что-то, неподвластное времени?
150. Как Вы понимаете утверждение героя романа «Война и мир» Пьера Безухова: «Надо жить, надо любить, надо верить»?
151. Когда гордость становится разрушительной для человека?
153. Какую роль в жизни человека играет мечта?
241. Как соотносятся понятия «великодушие» и «широта души»?

Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023

     ФИПИ опубликовал открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года  ссылка

Русский язык: russkij-jazyk_var_1_2023.pdf | Сочинение

Источник: fipi.ru

    Опубликованы открытые КИМ ЕГЭ-2023 по 15 учебным предметам: русский язык, математика, физика, химия, информатика, биология, история, география, обществознание, литература, английский язык, немецкий язык, французский язык, испанский язык и китайский язык.

    Как отметили в Рособрнадзоре, открытые варианты заданий позволят выпускникам еще лучше подготовиться к Единому государственному экзамену, а также потренироваться в выполнении вариантов экзаменационных работ, которые были во время досрочного периода сдачи ЕГЭ в 2023 году. По каждому из 15 учебных предметов ФИПИ предоставил для ознакомления один вариант.

    В пресс-службе Рособрнадзора напомнили выпускникам, что на сайте ФИПИ для них есть разделы: «Навигатор подготовки» и «Открытый банк тестовых заданий ЕГЭ». В «Навигаторе подготовки» в помощь ребятам опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к экзаменам 2023 года, есть разделы по темам, а также даны ссылки на видеоконсультации с экспертами. В этих материалах можно найти советы от разработчиков КИМ ЕГЭ, пояснения о новых типах заданий и рекомендации по их выполнению. Также даны тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания. В «Навигаторе подготовки» еще есть ссылки на учебники и уроки «Российской электронной школы», которые пригодятся при повторении тем, по которым есть задания в экзаменационных работах. «Открытый банк тестовых заданий ЕГЭ» также поможет ребятам сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на экзамене.

    С 26 апреля Рособрнадзор запустил онлайн-марафон «ЕГЭ – это про100!», в рамках которого проводятся встречи по подготовке к ЕГЭ по разным учебным предметам. Во время эфира эксперты рассказывают, как лучше подготовиться к экзаменам, на какие нюансы следует обратить внимание при выполнении заданий, какие есть изменения и о многом другом.

Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета»