Каждый день на экзамене -- сегодня ЕГЭ по математике

За два с половиной часа (вместо четырёх, отведённых на экзамен) управились сегодня с выполнением экзаменационной работы  по математике выпускники в аудитории, где мы с коллегой были организаторами. ЕГЭ по математике у нас прошёл, как говорится, в штатном режиме. 11-классники двух школ и гимназии  чинно решали задачи и примеры: простые в части А и сложнее -- в части В. Кстати,   трое из них сдали пустыми бланки ответов № 2 (для части В), у остальных записано решение одного-двух заданий.

Это было, конечно, давно, но я в школе (да и потом, и сейчас) любила и люблю математику. Мне по душе решать задачи. особенно по арифметике, но именно они вызывают почему-то у современных школьников немалые затруднения.  Неужели сказывается синдром болезни, связанной с неусвоением  математики (на днях прочитала о ней в блоге "Такая разная математика"; название болезни мудрёное -- не запомнила)? Или  трудности возникают из-за того, что  дети нынче мыслят отрывочно -- SMS-поколение растёт? Или всё-таки это идёт от неумения читать?..

Шкалы перевода первичных баллов в тестовые

На официальном информационном портале опубликованы шкалы перевода первичных баллов в тестовые по биологии, литературе, информатике и ИКТ.

Источник здесь

Оказывается, для того, чтобы получить отметку "3" по литературе, нужно ответить правильно всего на 7 вопросов (набрать 7  первичных баллов), по информатике -- 8 баллов, по биологии -- 17.

При оценке результатов государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ устанавливается минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) образования в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету устанавливается распоряжением Рособрнадзора после проведения каждого конкретного экзамена с учетом:

статистических данных по результатам экзамена данного года по стране в целом и по отдельным регионам, результатов прошлого года для обеспечения сравнимости результатов по годам... Читать дальше 

...быть может, на беду мою...

... Без грамматической ошибки

Я русской речи не люблю.

<...>
Неправильный, небрежный лепет,
Неточный выговор речей
По-прежнему сердечный трепет

Произведут в груди моей...

А.С. Пушкин. "Евгений Онегин"

"РОМАН В ПИСЬМАХ"

Начинается переписка А.П. Керн с поэтом. Это своего рода литературная игра, своеобразный "роман в письмах". Письма поэта остроумны, блестящи и всегда шутливы. Нам неизвестны письма А.П. Керн к Пушкину. Но нужно думать, они были написаны в тон  его посланиям.

Позже изменившиеся  жизненные обстоятельства отделяют Керн от пушкинского круга, от Пушкина. Но неизменным остаются её восхищение пушкинской поэзией и искренняя симпатия к самому поэту, неизменным остаётся -- до конца жизни -- и дружеское расположение к ней Пушкина.

... не лишайте меня надежды снова увидеть  вас. Иначе я, право, постараюсь влюбиться в другую... Не правда ли, по почте я гораздо любезнее, чем при личном свидании; так вот, если вы приедете, я обещаю вам быть любезным до чрезвычайности -- в понедельник я буду весел, во вторник восторжен, в среду нежен, в четверг игрив, в пятницу, субботу и воскресенье буду чем вам угодно, и всю неделю -- у ваших ног. Прощайте.

(28 августа 1825 г. Михайловское).

...она назвала поэта гением добра

Анна Петровна Керн. Её имя обессмертил Пушкин своим  "Я помню чудное мгновенье..."Встреча А.С. Пушкина с А.П. Керн произошла в Тригорском в 1825 году. Вот как об этом вспоминает сама Анна Петровна: "Восхищённая Пушкиным, я страстно хотела увидеть его, и это желание исполнилось... Мы сидели за обедом и смеялись... Как вдруг вошёл Пушкин с большой, толстой палкой в руках... Тётушка, подле которой я сидела, мне его представила, он очень низко поклонился, но не сказал ни слова: робость видна была в его движениях. Я тоже ничего не нашлась ему сказать, и мы не скоро ознакомились и заговорили. Да и трудно было с ним  вдруг сблизиться; он был очень  неровен в обращении: то шумно весел, то грустен, то робок, то дерзок, то нескончаемо любезен, то томительно скучен -- и нельзя было угадать, в каком он будет расположении духа через минуту." (Керн А.П. Воспоминания. Дневники. Переписка. - М., 1974, стр. 33-34).

Д.А. Медведев учредил День русского языка 6 июня

Президент России Дмитрий Медведев подписал указ "О Дне русского языка", сообщила сегодня пресс-служба Кремля. Глава государства установил День русского языка и постановил отмечать его ежегодно 6 июня --  в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра Пушкина.

Источник здесь

Премию "Нацбест" присудили Дмитрию Быкову

Лауреатом премии "Национальный бестселлер" в 2011 году был признан писатель Дмитрий Быков, сообщает РИА Новости. Приз в 250 тысяч рублей ему присудили за роман "Остромов, или ученик чародея" - завершение трилогии, в которую также вошли "Оправдание" и "Орфография".

Источник здесь

Как правильно: на Украине или в Украине?

Литературная норма современного русского языка: на Украине, с Украины.

«В 1993 году по требованию Правительства Украины нормативными следовало признать варианты в Украину (и соответственно из Украины). Тем самым, по мнению Правительства Украины, разрывалась не устраивающая его этимологическая связь конструкций на Украину и на окраину. Украина как бы получала лингвистическое подтверждение своего статуса суверенного государства, поскольку названия государств, а не регионов оформляются в русской традиции с помощью предлогов в (во) и из...» (Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. М.: Наука, 2001. С. 69).

Однако литературная норма русского языка, согласно которой следует говорить и писать на Украине, – результат исторического развития языка на протяжении нескольких столетий. Сочетаемость предлогов в и на с определенными словами объясняется исключительно традицией. Ср.: в школе, в институте, в аптеке, в отделе, но: на заводе, на почте, на курорте, на складе и т. д. Литературная норма не может измениться в одночасье из-за каких-либо политических процессов.

Источник здесь

Школа на мониторе. Сайты в помощь учёбе

Универсальные

Экзамены.ру — образовательный проект, значительно облегчающий жизнь школьников и абитуриентов. С его помощью Вы сдадите все экзамены на «отлично», затрачивая минимум времени и усилий.

Медиатека «Кирилл и Мефодий» — самый авторитетный русскоязычный ресурс в мире. Коллекция из 10 онлайновых энциклопедий Кирилла и Мефодия: 140 000 статей и 47 медиаобъектов

Рубрикон — крупнейший энциклопедический ресурс Интернет включает важнейшие энциклопедии и словари, изданные за последние сто лет в России.

Открытый колледж «Мир знаний» — первый в России образовательный Internet-портал, включающий обучение школьников (математика, физика, астрономия, химия, биология и другие предметы) и курсы для профессионального образования

Российская Научная Сеть — это информационная система, нацеленная на облегчение доступа населения к научной, научно-популярной и образовательной информации, и на стимулирование обмена знаниями между профессиональными участниками научного и образовательного процессов, опирающаяся на современные Интернет-технологии.

Реферат — элитная коллекция рефератов. Самые новые и лучшие рефераты на отлично, а также шпаргалки, курсовые, дипломы, рефераты по истории, философии, экономике, экологии, географии, биологии, психологии, химии.

Источник здесь

Секреты обаяния, или Критерии красоты

Этнокультурные стереотипы -- это обобщённое представление о типичных чертах, характеризующих какой-либо  народ. Например,  немецкая аккуратность, китайские церемонии, африканский темперамент, вспыльчивость итальянцев, упрямство финнов, польская галантность...-- стереотипные представления о целом народе.. И, наверное, если продолжить приведённый в предыдущем посте анкдот, на вопрос о ситуации фильма ответили бы по-разному немец, китаец, итальянец, финн, поляк, американец, англичанин...

А вот каковы секреты обаяния в представлении  разных народов?

Французский философ Вольтер  заметил: "Люди имеют один нос, два глаза и один рот, однако сочетание черт, считающееся красивым во Франции, не будет иметь успеха в Турции, так же как  турецкая красота не будет признана в Китае, а то, что больше всего нравится в Азии и Европе, покажется чудовищным в Гвинее". С этим не поспоришь.

Национальный калейдоскоп. Анекдот

Как бы вы определили, что такое анекдот? В чём особенность этого жанра? Прочитайте анекдот и подумайте, о каких чертах национального характера идёт речь.

Послали представителям разных национальностей фильм следующего содержания: раскалённая пустыня и палящее солнце. С трудом идут мужчина и женщина. И вдруг мужчина достаёт сочный апельсин и отдаёт его женщине. Зрителям задают вопрос: какой он национальности?

Француз-зритель отвечает: "Только француз мог так галатно отнестись к даме!" Русский: "Нет. Это русский: надо же быть таким дураком. Сам бы съел". Еврей: "Нет, это еврей: кто бы ещё мог достать в пустыне апельсин?"

Источник: Е.В. Любичева. Русский язык. Методические материалы для проведения уроков. ё10-11 классы. М., Eksmo Edikation, 2007.

"Не хочу быть рыбкой в рюмке!"

«Мои любимчики обожают друг друга» на Яндекс.Фотках
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
"Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь........(Пушкин)
Фото..то, что надо...для выходного... Просто релакс..какой-то!!!
Источник здесь

Российский гонщик "Формулы-1" Виталий Петров снимется в мультфильме

Первый российский гонщик "Формулы-1" Виталий Петров примет участие в новом мультфильме Disney "Тачки-2". Сниматься Петров, конечно, не будет. В ленте появится "формульный" болид по имени "Виталий Петров", окрашенный в национальные цвета России.

Новый мультфильм компании Disney "Тачки-2", первая часть которого оказалась очень популярной в прокате, получит российского героя - машинку по имени "Виталий Петров". Озвучивать своего героя будет сам гонщик команды Lotus Renault GP. Участие Петрова в мультфильме подтвердил и сам гонщик, и его менеджер Оксана Косаченко, которая, впрочем, отказалась раскрыть условия контракта, передают "Ведомости".

Машинка "Виталий Петров" будет участвовать в гонке мирового Гран При. "Виталий" будет одним из соперников главного героя мультфильма – машинки "Молния МакКуин". В заезде также примут участие болиды "Формулы-1" (без указания их принадлежности к какой-либо из существующих команд), а также гоночных серий NASCAR и Le Mans 24.

Источник здесь 

Земляничный аромат

Корень  слова аромат возник в древнегреческом языке. Если мы  говорим запах, то наш собеседник  не сможет понять, нравится нам этот запах или нет. Если мы говорим аромат, сразу понятно, что это запах душистый, приятный.

Особенно приятен нам земляничный аромат.

На снимке: земляника обыкновенная, или лесная (Fragaria vesca).

Народные названия: клубника, полуница.

А теперь о слове РОМАШКА

Если кто-то  скажет слово ромашка, то мы сразу же представим себе любимый русскими людьми полевой цветок с жёлтой серединкой и белыми лепестками. Кажется, что ромашка была ромашкой всегда, с самой древности.

Однако это не так.

В старину это цветок носил название нивяник (нивняк), то есть растущий на ниве. таково его современное научное название. А ещё ромашку называли беликом, белоголовником, желтушкой, ивановой травой, кутками и роменом.

Слово ромен пришло из латинского языка. Первоначально так называлось растение, современное научное название которого -- ромашка аптечная. Если цветок её разрезать пополам, он будет полым внутри.

Лекарственными свойствами обладает ещё ромашка пахучая -- такие жёлто-зелёные пуговки без лепестков на низеньких стебельках.  отличает её характерный приятный запах. Эту ромашку ещё называют пуповка.

Трудно сказать, как ромен превратился в ромашку. Но слово получилось очень русское по звучанию, яркое и словно улыбчивое. В народном сознаниии оно соединилось с обликом скромного и весёлого полевого цветка.

Выходите летом на нескошенный луг, и вам обязательно улыбнутся бело-жёлтые солнышки ромашек.

Школьница написала на бланке ЕГЭ все, что думает об экзамене

Будущий математик высказал все, что думает о ЕГЭ на экзамене по литературе.

…Ученица одной из омских школ получила за ЕГЭ по литературе ноль баллов за то, что испортила свой бланк ответов и написала на нем все, что думает об экзамене.

Источник здесь

Изображения бланков девочки

РОМАШКИ

«белые ромашки» на Яндекс.Фотках

Видеокурс "Больше, чем скорочтение"

Возможно, вы уже знаете людей, которые могут прочитать за несколько минут газету и в течение какого-нибудь часа не только бегло просмотреть целую книгу, но и усвоить ее содержание. Вы, вероятно, подумали, что эти люди обладают такой врожденной способностью, а у вас ее нет. В действительности же быстрое чтение является результатом применения некоторых простых приемов, которые могут быть освоены, усовершенствованы и использованы всяким, кто захочет потратить необходимое время и усилия, чтобы овладеть этими так называемыми «секретами» и «фокусами». Теперь это уже не трюки, а вполне понятные и доступные руководства к быстрому и качественному чтению.

Быстрое чтение стало легким и доступным многим.

Как научитья читать быстро? Здесь видеокурс, обучающий  скорочтению. См. также другие материалы по технике быстрого чтения 

Для 7 б класса -- список книг для летнего чтения

Объявление для моих учеников из 7 б класса. Здесь список книг для вашего летнего чтения. Пройдитесь по ссылке -- и начинайте читать.

Ещё один экзамен в школе

Девятиклассницы из нашей школы сегодня сдавали экзамен  по мировой художественной культуре. На этот раз в форме рефератов с мультимедийными презентациями. Это был у всех первый опыт сдачи экзамена в таком, как теперь модно говорить, формате, и поэтому девушки волновались. Однако, справившись с волнением, они попытались донести  до членов комиссии то, что узнали о Рафаэле Санти и его мадоннах, Альбрехте Дюрере и "Весне" Ботичелли, о загадочной улыбке Джоконды и о  языческих верованиях древних славян,   как эти  верования отразились в быте и нравах наших предков. Я довольно часто публично сокрушаюсь об узости кругозора современных учеников. Так вот сегодня 9-классницы сумели опровергнуть мои суждения полнотой, ясностью своих ответов, пониманием того, о чём они говорили. Не все в одинаковой мере, но тем не менее...

Экзаменационный реферат -- достаточно непростая форма ответа при всей её кажущейся простоте -- материала в Интернете много.  Требуется вдумчивая работа по его отбору, во-первых, во-вторых, необходимо этот материал  "собрать вместе" и придать ему законченную и чёткую структуру, в-третьих,  выигрышной может оказаться только такая работа, в которой присутствует "я" её автора -- нашего экзаменуемого.

Экзамены сданы -- можно идти в кино, можно отдыхать, читать, мечтать, начать подрабатывать и, наоборот,  ничего не делать...

...Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.

К. Г. Паустовский

Определено минимальное количество баллов

27 мая 2011 года в ЕГЭ по биологии приняли участие около 146 тыс. человек., по литературе – около 40 тыс., по информатике и ИКТ – 52 тыс. По состоянию на 03 июня обработано около 98 % работ.

Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса в 2011 году:

по биологии – 36 баллов,

по литературе – 32 балла,

по информатике и ИКТ – 40 баллов.

Не преодолели минимального порога
по биологии – 7,8%,

по литературе – 5%,

по информатике и ИКТ – 9,8%.

В случае необходимости пересдать ЕГЭ по этому предмету можно только в следующем году. Не преодоление минимального порога по предметам по выбору не влияет на получение аттестата. Положительные итоги этих ЕГЭ могут понадобиться тем, кто желает продолжить обучение, в том числе в высших учебных заведениях.

100 баллов получили:

по биологии – 53 участника,

по литературе – 355 участников,

по информатике и ИКТ – 31 участник.
Источник здесь

Наши 9-классники -- молодцы!

Изучила протоколы проведения итоговой аттестации по русскому языку в 9 классах нашей школы. Очень хорошие результаты. Экзамен сдавал 51 ученик. Отметку "5" получили 8 учеников, "4" -- 32 ученика. Получается качество знаний 78 процентов.

Любопытна аналитика  оценок по критериям за изложение и сочинение. Всё-таки сжатое изложение -- трудная форма. Высший балл -- семь -- за него получили только 6  девятиклассников, двумя баллами оценено экспертами изложение у четырёх учащихся. За сочинение  7 баллов получили  пять  учеников, трое сочинение вообще не писали. Убеждаешься, что  включение в экзаменационную работу разных форм контроля  сформированных у учащихся компетенций (сжатое изложение, тестовые задания и сочинение-рассуждение) способствует достаточно полной оценке их знаний, умений и навыков. Также оценка по критериям изложения и сочинения позволяет ученику получить более высокий балл, нежели чем это могло бы быть при написании сочинения или диктанта.

Летний день. Хорошая музыка. Доброе настроение

Отвлечёмся на минутку от экзаменов...

Посмотреть на Яндекс.Фотках
Так это цапля. Стоит серая, невзрачная. А как крылья расправит - тут только успевай резкость наводить...

ГИА под присмотром чужих учителей

Как видно из результатов социологического исследования (см. предыдущее сообщение),  образование в нашей стране, по мнению респондентов, в основном посредственное, а для пятой части их вообще плохое или очень плохое. Получается, что совсем "бросово" учим мы в школах, и контроль знаний на выходе -- то бишь экзамены -- никуда не годный, и взятками мы обросли по уши. А всё ли уж так зависит в этой ситуации от учителя? И все ли дети проявляют достаточно усердия, чтобы освоить даваемое  школой знание? Почему, наконец, при нынешнем уровне развития средств коммуникации, при  таком информационном буме современные школьники  малограмотны и не осведомлены о многих очевидных вещах?.. Ставлю многоточие, подчёркивая тем самым одну из его функций -- недосказанность и возможность продолжить, в частности здесь,  список вопросов и проблем  школы, образования, культуры, духовного состояния общества в конечном итоге.

... Сегодня вместе со своими коллегами участвовала в проведении ГИА по математике в соседней школе, в нашу соответственно пришли учителя из другой школы. Особого трепета перед чужими  ученики из нашей аудитории (как из других тоже) не испытали. Работы сдали за полтора -- час до окончания  контрольного времени. Двое из 16 учащихся к выполнению заданий второй части не приступали, сдали пустые листы.  Задания экзаменационной работы, по оценкам учителей математики и учеников, до боли знакомые и порядком поднадоевшие. Не понимаю, почему мир кричит о том, что дети у нас утруждают себя, сдавая экзамены в новой форме.

Что думают россияне о ЕГЭ и школьном образовании?

Отношение к введению ЕГЭ в обществе остается достаточно скептическим, особых плюсов от перемен россияне не видят. Состояние современной системы образования большинство называет посредственным.

Опрос был проведен 13-16 мая по репрезентативной всероссийской выборке городского и сельского населения среди 1600 человек в возрасте 18 лет и старше в 130 населенных пунктах 45 регионов страны. Распределение ответов приводится в процентах от общего числа опрошенных вместе с данными предыдущих опросов. Статистическая погрешность данных этих исследований не превышает 3,4%.

Большинство россиян считают, что школа должна готовить мыслящих, ответственных (так считают 56%) и культурных людей (54%). За все время исследований число сторонников второго варианта несколько снизилось (на 14%); а первого повысилось, что, впрочем, компенсируется уменьшением числа сторонников ответа "хорошего отца, мужа,мать, хозяйку" и "людей, способных обеспечить свое благосостояние". То есть, по сути, те же установки с учетом современной ситуации просто выражаются более масштабно и решают широкий круг задач.

Состояние современной системы образования относительное большинство (48%) называет посредственным (как хорошее и плохое его оценили 27% и 21% опрошенных соответственно), что связано не только с нововведениями последних лет, которые не приносят результатов, но и в целом снижением качества образования.

К практике отмены вступительных экзаменов в ВУЗы и поступления на основе ЕГЭ 41% относится отрицательно, а 36% положительно. С течением времени число противников такой замены увеличивается. Также растет и число тех, кто считает, что ЕГЭ хуже оценивает знания выпускников школы, по сравнению с обычными экзаменами – сейчас таких 43%, а в 2004 г. было вдвое меньше (противоположного мнения сейчас придерживаются 15% опрошенных, четверть (25%) особой разницы не видит). В связи с введением ЕГЭ возрос и уровень взяток – так считает 30% опрошенных.

Читать полностью здесь

Подростки выбрали лауреатов детской литературной премии "Книгуру"

Лауреаты детской литературной премии "Книгуру" названы сегодня, в Международный День защиты детей. Трех из них выбирали из 14 финалистов юные читатели. В судейскую коллегию вошли 300 подростков от 10 до 16 лет, которые зарегистрировались на сайте награды - это ребята из 41 региона России и нескольких зарубежных стран.

Первое место присуждено сборнику рассказов "Волки на парашютах" 22-летней Аси Петровой из Санкт-Петербурга, второе - роману Григория Салтуп и Ирины Крестьевой (Аи эН) из Москвы "Библия в SMS-ках", третье место заняла фантастическая повесть белорусских прозаиков Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак "Время всегда хорошее". Приз конкурса за первое место составил 150 тысяч рублей, 100 тысяч - за второе и 50 тысяч - за третье.

Читать полностью здесь

А вы когда-нибудь заборы красили?

Том появился на тротуаре с ведром извёстки и длинной кистью в руках. Он оглядел забор, и всякая радость отлетела от него, а дух погрузился в глубочайшую тоску. Тридцать ярдов дощатого забора в девять футов вышиной. Жизнь показалась ему пустой, а существование -- тяжким бременем.. Вздыхая, он окунул кисть в ведро и провёл ею по верхней доске забора, повторил эту операцию, проделал её снова, сравнил ничтожную выбеленную полоску с необозримым материком  некрашеного забора и  уселся на загородку под дерево в полном унынии...

Помните, как ловко Том справился с покраской забора, проявив чудеса находчивости и предприимчивости: желающие  вставали в очередь и покрашен забор был даже в три слоя. При этом Том стал самым богатым изо всех мальчишек.

...Сегодня красили забор вокруг школьного стадиона. Красивый  кованый  металлический забор с загогулинами и разными финтифлюшками. Работа несложная и в охотку необреминительная. Ну уж больно длинный этот забор -- много секций ещё осталось непокрашенными. Однако учителя -- народ привычный к любой работе. Одолеем и эту задачу.

Сегодня Международный день защиты детей

1 июня во всем мире празднуют Международный день защиты детей. Этот праздник был очень популярным в Советском Союзе.

Видимо потому, что первый день лета ассоциировался с началом каникул в школах. Начиная с этого дня, в детских лагерях открывался сезон отдыха, городские пляжи принимали с удовольствием освободившихся школьников.

Сам праздник был учрежден еще в 1949 году по инициативе Международной демократической федерации женщин. Он отмечается ежегодно в большинстве развитых стран мира и остается самым любимым праздников для детей. В этот день во многих странах проводятся мероприятия, связанные с защитой прав ребенка на образование, нормальное воспитание и семью. В рамках подобных акций на ТВ и СМИ пускают специальную социальную рекламу, призывающую каждого человека внести свою лепту в обустройство детских больниц, домов, образовательных учреждений и защите самого детства.

Впервые Международный день защиты детей в мире отмечали в 1950 году. Решение Международной демократической федерации женщин об учреждении данного праздника с удовольствием Организация Объединенных Наций. Кроме того, именно ООН, как организация с мировым давлением, взяла курс на обеспечение защиты прав и здоровья детей во всем мире.

"День защиты детей" - это поздравления, подарки... Сразу на двух площадках в нашей школе отмечали этот праздник. Весело, широко, с конкурсами, песнями, частушками, состязаниями.