МОНОЛОГ-ПОВЕСТВОВАНИЕ

Монолог-повествование — тип монологического высказывания, в основе которого лежит рассказ о последовательности событий. В итоговом собеседовании по русскому языку ученикам предлагают выбрать одну из предложенных тем для монолога, включая повествование на основе жизненного опыта.
Требования

• 
  Определить начало и конец истории.
• Выстроить чёткую хронологию событий.
• Использовать слова, указывающие на время действия.
• Создать логичные переходы между частями повествования.
  
• Указывать, где, когда, с кем происходили события.
• Называть имена действующих лиц.
• Анализировать своё поведение в описываемой ситуации и поступки действующих лиц.
• В конце подытожить сказанное — монолог — это цельный связный текст, у которого обязательно должно быть заключение.

Объём высказывания — не менее 10 фраз, одна фраза — одно законченное предложение. На подготовку к монологу даётся 1 минута.
Композиция
Общая схема повествования:
Экспозиция — где, когда, с кем происходили события.
Завязка — с чего начались события.
Развитие действия — какие события последовательно сменяли друг друга.
Кульминация — высшая точка развития действия (что было самым важным, страшным, смешным, после чего действие развиваться по-прежнему не может).
Развязка — чем всё закончилось.
Полезные слова-связки для повествования: «сначала», «потом», «затем», «прежде всего», «в первую очередь», «в то время как», «между тем», «наконец», «в заключение».
Примеры
Тема «Первый учитель». Ученик рассказывает о своём первом учителе: как его звали, о внешности, какими качествами обладал, что из общения с ним запомнилось больше всего, какую роль в жизни сыграл этот человек.
Тема «Как я научился кататься на коньках (роликах, лыжах, сноуборде, велосипеде)». Ученик рассказывает, как возникло желание научиться, кто помогал учиться, как он тренировался, что было самым трудным, а что — самым интересным.
Тема «Моё увлечение». Ученик рассказывает о своём увлечении: чем он увлекается, чем его заинтересовало это дело, как давно он этим увлекается, что даёт человеку увлечение.
Советы по подготовке
Опираться на вопросы, которые даны в задании. В карточке участника собеседования могут быть наводящие вопросы, которые помогут построить текст по определённой типологической модели.
Использовать приём словесного рисования — подумать, в каком порядке события будут сменять друг друга. Чтобы легче было рассказывать, можно нарисовать кадры-квадраты, заполнив их ключевыми словами или словосочетаниями.
Потренироваться на всех типах заданий заранее — на экзамене выбирать тот, что легче остальных давался во время подготовки.