Чего больше — осуждения или одобрения — заслуживает пушкинский герой, когда не позволяет сыну сорить деньгами и бережно прячет очередной «дублон старинный» в «шестой сундук (сундук еще неполный)»? Что такое «парадокс бережливости» и причем тут самосбывающиеся прогнозы? На эти и другие вопросы о связях между художественной литературой и экономикой в своем новом тексте на «Горьком» отвечает Юлия Вымятнина, декан факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге. Читать полностью
Благодаря нейросети YandexGPT Алиса научилась писать тексты и предлагать идеи.
Вчера была в оперном театре и слушала/смотрела две одноактные оперы "Скупой рыцарь" и "Алеко" С. Рахманинова -- премьеру нашей труппы. Музыка слишком серьёзная (попробуй передай игру страстей мелодичными средствами!) -- и я её не поняла, следовательно, мне не понравилось. К такой музыке надо привыкнуть и, чтобы её постичь, нужно много её слушать, -- сказала моя коллега, а по первому своему образованию музыкант.
Чтобы не вымучивать пост о своих впечатлениях, я обратилась к Алисе (ну, вы знаете, голосовому помощнику на Яндексе), она мне выдала вот такой текст, сгенерированный, как она пояснила, на основе материалов Интернета.
Опера "Алеко"
была написана русским композитором Сергеем Рахманиновым в 1894 году. Это одно
из самых известных произведений композитора, которое было впервые исполнено в
Москве в 1904 году.
"Алеко" - это
опера в трех актах, основанная на одноименной поэме Александра Пушкина. Сюжет
оперы рассказывает о любви Алеко, бедного цыгана, к Земфире, дочери богатого
татарина. Однако Земфира изменяет ему с молодым итальянским моряком, и Алеко
убивает ее и себя.
Опера "Алеко",
написанная в стиле романтизма, отличается яркими музыкальными и вокальными
партиями, а также великолепной оркестровкой. Она стала одной из самых
популярных опер в мире и до сих пор остается любимым произведением многих
слушателей.
Хороший ответ
Спасибо за отзыв!
Опера «Скупой рыцарь»
была написана в 1909 году. Её автором является Сергей Рахманинов. Он написал её
по мотивам одноимённой трагедии Александра Пушкина, которая была опубликована в
1830 году.
Опера состоит из двух
актов и длится около одного часа. Она рассказывает историю богатого рыцаря Альберта,
который становится жертвой своей жадности и скупости. В результате он теряет
всё своё состояние и остаётся ни с чем.
Музыка Рахманинова к
этой опере отличается яркими и экспрессивными мелодиями, которые передают все
эмоции героев. В ней также используются различные инструменты, такие, как
скрипки, виолончели, фортепиано и другие.
«Скупой рыцарь» – это не
только музыкальное произведение, но и драма, которая заставляет задуматься о
том, как важно жить не только для себя, но и для других людей. Опера Рахманинова
стала настоящим шедевром в мире музыки и продолжает вдохновлять слушателей по
всему миру.
Хороший ответ
Спасибо за отзыв!
Чего только не может "сила животворящая" современных ИКТ-технологий! Поистине "И от судеб защиты нет" и "Ужасный век, ужасные сердца!" Последняя цитата, пожалуй, не совсем в тему, не очень подходит к нынешнему бурному времени. Ведь это хорошо, когда так бурно развивается искусственный интеллект?!
Пунктуационный анализ -- задание 3 ОГЭ по русскому языку по ссылке . С ответами. Удобно для самопроверки. Рекомендую 9-классникам.
Презентация "Анализ средств выразительности" (задание 7 ОГЭ по русскому языку) ссылка
По ссылке предложения для синтаксического анализа (задание 2 ОГЭ по русскому языку) ссылка
Задания с ответами, так что сразу можно себя проверить и разобраться, как правильно ответить. Рекомендую 9-классникам для тренировки к экзамену.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1.
1) ПРИМИТИВНЫЙ – в корне слова есть непроверяемые безударные гласные.
2) НЕ ВОЗРАЖАЯ – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
3) РАСКАЯВШИЙСЯ – выбор гласной перед суффиксом -вш- действительного причастия
прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.
4) ПРЕДЪЯВИТЬ – буква разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся
на согласный, перед буквой Я.
5) ПОДДЕРЖАТЬ – на конце приставки перед звонким согласным пишется буква Д.
2.
1) СКАТИТЬСЯ – пишется приставка С-, потому что стоит перед буквой,
обозначающей глухой согласный звук.
2) РАЗВИВАЮТСЯ – в неопределённой форме глагола буква Ь не пишется.
3) (говорил) ТЯГУЧЕ – в суффиксе наречия после шипящего под ударением пишется
буква Е.
4) УДИВИТЕЛЬНЫЙ – буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего
согласного.
5) КРЮЧОЧЕК – в имени существительном пишется суффикс -ЕК-, потому что при
склонении слова гласный звук в этом суффиксе выпадает
3.
1) ПРИСЛОНИТЬСЯ – в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется
буква О.
2) НЕ НА КОГО (надеяться) – в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с
НЕ пишется раздельно.
3) ИЗОБРАЖЁННЫЙ – в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени после
шипящих пишется буква Ё.
4) БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова
определяется сочетанием последующих согласных СТ.
5) СКОСИТЬ (траву) – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой
согласный звук, пишется буква С.
Поэт для "физиков" и "лириков", покоривший сердца сотен тысяч читателей в СССР и за рубежом, Андрей Вознесенский был звездой советской литературной сцены. Его слушали стадионы, а среди его знакомых и приятелей были мировые знаменитости XX века: Пабло Пикассо, Жаклин Кеннеди и многие другие. Неприятелей тоже было достаточно. О том, как Вознесенского читали и критиковали, о его творческом методе и движении от лирики к визуальному искусству — в нашем материале к 90-летию поэта и художника.
Конспектировать и запоминать информацию
можно разными способами. Один из них — метод пиктограмм. Он заключается в том,
что ключевые мысли текста записываются в виде символов. Например, на картинке к
этому посту мы зашифровали такое предложение: «Звёзды — это шарообразные
светящиеся тела, состоящие из газа».
В чём плюсы такого метода?
1. С его помощью школьник глубоко прорабатывает материал: сначала выбирает из
текста главное, затем ищет способы отобразить ключевые мысли в пиктограммах.
2. Информация легче запоминается. Нашему мозгу проще мыслить образами, чем
словами. А если ученик сначала придумал образ, затем изобразил его, а потом
перечитал готовый конспект, он хорошо усвоит и надолго запомнит материал.
3. На пиктограммы удобно ориентироваться во время пересказа текста.
4. Метод развивает абстрактное и ассоциативное мышление, воображение,
творческие способности.
Как научиться записывать слова, предложения и целые тексты пиктограммами?
Использовать
общепринятые символы (огонь — тепло, часы — время и т.п.). Если ничего не
приходит в голову, можно обратиться к коллекциям иконок в интернете (например,
на этом сайте: https://www.flaticon.com/ru/).
Использовать
личные ассоциации. Совершенно не обязательно, чтобы символы в записи были
понятны другим, главное, чтобы сам школьник понимал их смысл.
Придумать
способ для обозначения частей речи. Как, например, отличить «зелень» от
«зелёного» и от «зеленеет»? Самый простой вариант — дописывать окончания.
В сложных
случаях делить слово на части и придумывать символы к ним.
Не
ограничиваться линейным изложениям материала. Иногда удобнее записывать
пиктограммы в таблицы, иногда — в виде древа с расходящимися ветвями и т.д.
н
А вы пробовали использовать метод пиктограмм сами или с учениками? Поделитесь
опытом в комментариях.
Аудиозаписи и тексты изложений ОГЭ 2022-2023 учебного года ссылка
Презентация о том, как написать отзыв о прочитанной книге по ссылке
В блоге "Вокруг книг" (который я очень люблю и, случается, цитирую) было несколько подборок о символах Дня Победы: Минута молчания, Вечный огонь, Обелиски, Бессмертный полк... И непременной составляющей праздника являются песни о войне. О них поэтическая подборка здесь
Песни Великой Отечественной войны — яркая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе. Песни, созданные в годы войны, навсегда останутся прекрасным звучащим памятником мужеству и храбрости советских людей, спасших мир от фашизма. В канун 25-летия Победы Г. К. Жуков на просьбу корреспондента назвать любимую песню ответил: «Мои вкусы, я думаю, не расходятся со вкусами многих людей: «Вставай, страна огромная!», «Эх, дороги», «Соловьи»… Это бессмертные песни, потому что в них отразилась большая душа народа».
