Итак, ПУСТЬ ВАШИ ДЕТИ ДОМА ЧИТАЮТ ТЕКСТЫ ПАРАГРАФОВ И УПРАЖНЕНИЙ В УЧЕБНИКАХ ВСЛУХ.
Следите,
- во-первых, за правильностью произношения слов детьми,
- во-вторых, за интонацией, особенно конца предложения,
- в-третьих, за выразительностью чтения (выделением ключевых слов -- логическим ударением, громкостью, чёткостью артикуляции звуков).
Помогайте детям разобраться в значении незнакомых или малознакомых слов. Спрашивайте, понимают ли они, что означает то или иное слово.
Комментариев нет:
Отправить комментарий